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끌어내기 어렵다는 점을 체감했습니다. 특히 약 복용을 미루는 고령자의 경우, ‘기억력 문제’가 아니라 ‘스스로의 건강 상태에 대한 무관심’에서 비롯되는 경우가 많았습니다. 저는 교육 횟수나 시간보다, ‘얼마나 대상자가 스스로에게
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보조금’이 감소한 대신, ‘재가복지활동 인건비’가 증가한 점에 주목했고, 이는 거주 기반보다는 방문서비스 중심으로 전략이 전환되고 있음을 의미했습니다. 이에 따라 단순히 “복지비 감소”라는 오해를 피하기 위한 설명 구조를 제안
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하고 발주·보관·배치까지 전 과정을 관리하여, 환자 치료 지연을 방지했습니다. 환경 관리 면에서는 병동 내 고위험 구역의 청결 기준을 재정립하고, 감염관리팀과 협업해 정기 점검 체크리스트를 개발했습니다. 근거기반 간호 워크숍을 외
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보는 간호를 실현하고자 지원하게 되었습니다. 입사 후에는 근거기반 간호와 최신 임상 지식을 지속적으로 학습하여 전문성을 강화하고, 다학제 협력 및 QI 활동을 통해 병원의 환자 안전 문화 확산에 기여하겠습니다. 또한 지역사회 건강증
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재단 연구총서 제180집.
이케자와 후미오(1992), 『조직의 힘은 이럴 때 불붙는다』, 우아당.
George T. Milkovich, John W. Boudreu, Irwin (1997),『Human Resource Management』 초 록
Ⅰ. 연구목적
Ⅱ. 복리후생의 개념 및 의의
Ⅲ. 복리후생의 목적과 중요
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보완방법
3. 타인과의 관계에서 정서적 스트레스나 갈등상황에 대한 경험과 이를 어떻게 관리하였는지 기술
4. 간호사로서 전문성을 키우기 위해 본인이 한 학업적 노력과 실무경험 등을 기술
5. 사회경험(내용, 기간)과 실습(실습 기관, 실
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보완적이도록, 저는 학습과정을 기반으로 하여 흥미와 학습 내용을 심화하는 프로그램을 기획합니다. 예를 들어, 학교에서 다루는 과학적 원리를 바탕으로 늘봄 프로그램에서 실험 활동을 통해 학생들이 배운 개념을 직접 체험할 수 있도록
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보고와 판단 사이에서 흔들리지 않기 위한 기준을 정립하기 위해 매일 복기 노트를 작성했습니다. 이러한 습관은 예기치 못한 상황에서도 스스로를 정돈하는 데 큰 도움이 되었고, 나아가 후배 간호사에게 업무 우선순위 정리를 도와줄 수 있
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신입 간호사 3명을 직접 교육하였고, 그중 한 명은 ‘정보 인계 구조화’를 어려워했기에 인계 항목별 우선순위를 구분한 마이크로 툴을 제작해 함께 사용해 보았습니다. 이 도구는 이후 병동 교육자료로 채택되었고, 이를 통해 저는 간호업
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신입 간호사들의 적응 시간을 단축하는 데 효과적이었습니다. 저는 협업을 단순한 대화가 아니라, 구조를 만드는 참여라고 생각합니다.
⑨ 인천성모병원의 간호와 타 병원의 차별점은 무엇이라 생각하나요?
인천성모병원은 기술 중심보다 ‘
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