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청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009.
이학용, 융합교육(STEAM)을 활용한 고등학교 물리수업방법 연구, 건국대 교육대학원, 2012.
임문숙, Piaget와 Vygotsky의 인식론에 비추어 본 구성주의의 학습원리, 청주교육대학교 교육대학원 석사
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청주대학교, 2015, 58p
2012년 2차 누리과정으로의 개정을 통해 최근까지 3~5세 아이들을 대상으로 시행되던 누리과정은 2019년 최종 개정과정을 거치고, 2020년 3월 1일부터 시행될 방침이다.
이러한 교육과정의 개정 변천사는 사회적 성향 변화에
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청주시를 사례로, 청주대학교 대학 원 석사학위논문, 2003
박상필, NGO를 알면 세상이 보인다, 한울, 2001
소재진. 김병진. 강제상, 지방정부와 지역NGO의 정책적 협력방안, 한국정책과학학회보, 제5권 3호, 2000
송재봉, 충북지역 NGO운동의 성과와 과
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청주시 중심으로. 청주대학교 사회복지 행정대학원. 석사논문. p.67.
(※ 특정 지역의 소수를 대상으로 조사를 한 것이기 때문에 표준화하기 어렵다는 한계가 있음.)
위의 <표10>은 청주시니어클럽 참여자 만족도이다. 시니어클럽 이용자 75%
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청주대학교 도시·지역개발연구소 지역주의 극복과 도민 하나되기 충북지역개발회 2000년
(공동주최학술회의)
경북대학교 사회조사연구소 지역감정해소에 관한 연구 국회지역감정해소 특별위원회 1989. 4
부산대학교 사회조사연구소 지역감정
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청주:청주대학교출판부.
윤진.1985. 『성인노인심리학』. 서울:중앙적성출판사.
이혜원.1999. 『노인복지론』. 서울:유풍출판사.
정경희 외.1998. 『1998년도 전국노인생활실태 및 복지욕구조사』. 한국보건사회연구원.
최성재장인협.2002. 『노인
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, 1998:19).
<참고문헌>
남기민.1998.『현대노인복지연구』. 충북청주:청주대학교출판부.
정경희 외.1998. 『1998년도 전국노인생활실태 및 복지욕구조사』. 한국보건사회연구원.
최성재장인협.2002. 『노인복지학』. 서울:서울대학교출판부.
최
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청주:청주대학교출판부.
윤진.1985. 『성인노인심리학』. 서울:중앙적성출판사.
이혜원.1999. 『노인복지론』. 서울:유풍출판사.
정경희 외.1998. 『1998년도 전국노인생활실태 및 복지욕구조사』. 한국보건사회연구원.
최성재장인협.2002. 『노인
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청주대학교출판부, 2011
강인순, “노인복지주택에 관한 연구”, 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문, 2014
길남주, “한국 노인주택의 개선방안에 관한 연구”, 단국대학교 정책대학
원 석사학위논문, 2012
권중돈,「노인복지론」,서울 :학지
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청주교육대학교, 2011
방지민, 초등영어교육에서 주제통합형·신체표현활동 중심 수업의 효과, 경인교육대학교, 2012
심숙진, 움직임 표현 활동을 통한 음악의 구성 요소 지도 방안, 한국교원대학교, 2011
이욱, 창의적 표현활동 중심 초등 경제교
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