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국민대학교교육연구소, 1994
임연기, 입시위주 교육의 실상, 교육개발 제13권 제12호, 한국교육개발, 1991
이두휴, 우리나라 대학입시정책의 문제점과 개선 방안, 여수대학교 논문집, 여수대학교, 1998
정범모 외, 교육의 본연을 찾아서 : 입시와 입
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포부 및 직무 수행 계획
OOOOO병원에 입사하게 된다면, 저는 환자 중심의 의료 서비스를 제공하는 원무과의 핵심 인재로 성장하여 병원 발전에 기여하고 싶습니다. 입사 후 저는 다음과 같은 직무 수행 계획을 통해 저의 역량을 최대한 발휘하
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있도록 최선을 다하겠습니다.
4. 자신의 역량 및 업적
[한림대학교성심병원의 가치와 신뢰를 높이는 간호사]
저는 간호사로서 기본적인 역량뿐만 아니라 환자와의 소통 능력과 임상 현장 적응력에서 강점을 가지고 있습니다. 대학 시절 다양
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대학교구리병원에서의 경험을 통해 환자들에게 더 나은 간호를 제공하고, 병원과 함께 성장하는 간호사가 되겠습니다. 또한, 지속적인 학습과 자기 발전을 통해 간호 분야에서의 전문성을 더욱 강화하고, 환자들에게 더욱 안전하고 질 높은
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대학교구리병원은 최신 의료 장비와 연구 환경을 갖추고 있어, 끊임없이 변화하는 의료 환경에 발맞춰 성장할 수 있는 기회를 제공한다고 믿습니다. 이러한 환경에서 저는 지속적인 학습과 자기 개발을 통해 환자들에게 더욱 질 높은 간호 서
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대학교성심병원의 간호 철학과 현장에서 충분히 발휘될 수 있다고 자신합니다. 앞으로도 전문성을 꾸준히 키우며 병원과 환자에게 긍정적인 가치를 더하는 간호사가 되겠습니다. 1. 성장과정 및 자신의 장·단점, 생활신조
2. 지원동기 및
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변화와 협력이 중요한 병원 현장에서 유의미한 장점으로 작용할 것이라 믿습니다.
4. 자신의 역량 및 업적
[현장 중심의 문제해결력과 실무역량]
임상에서 쌓은 경험 중 가장 중요한 역량은 문제 상황을 빠르게 파악하고 현장에서 실질적인 해
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장하겠습니다.
4. 자신의 역량 및 업적
[작은 실천으로 만든 긍정의 변화]
임상에서의 제 역량은 ‘관찰력’과 ‘지속적인 개선 노력’에서 비롯됩니다. 근무 중 복약 순응도가 낮은 고령 환자들을 보며, 단순한 설명만으로는 충분하지 않다는
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대학교병원에 지원하게 된 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오.
2. [경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 아래 기준에 따라 상세
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대학교병원에 지원하게 된 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오.
2. [경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 아래 기준에 따라 상세
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