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정보화시대(정보화사회)
1. 목회 환경의 변화에 따른 순기능
1) 정보의 세계화로 국경 없는 선교를 할 수 있다
2) 네트워크(Network)를 통한 정보의 교환과 사업을 활성화할 수 있다
3) 인터넷을 이용한 예배를 집례한다
4) 인터넷을 통한 원격
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통신대학교 출판문화원.
3. 박지윤 저(2011), 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원.
4. 이선경ㆍ하승연(2011), 발달심리, 교육아카데미.
5. 노용오 저(2005), 청소년 심리, 도서출판 구상. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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정보 창출
7) 자기주도 학습 능력
2. 교사에게 유익한 점
1) 교사 간의 협력으로 전문성 신장
2) 개별 학생 지원
3) 평생교육 실현
Ⅵ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업, 인터넷활용학습)의 방법
Ⅶ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업, 인터
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통신대학교 출판문화원 목차
가. 공통형: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)
1, 표준화 검사의 이해
2, 사례
B형: ?교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고(10점) ?유아
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90년 1월부터 인터넷 및 PC통신망을 이용해 24시간 꽃 택배 서비스를 개시
Ⅵ. 기업경영키워드와 소비시장
1. Single(싱글), Safety(안전), Self-Satisfaction(자기만족)을 주목하라
2. ‘안전(Safety)’ 제품
3. ‘자기만족(Self-Satisfaction)’
참고문헌
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정보학회, 2012
◈ 나부경, 도심지 백화점건축 외관 디자인 경향에 관한 연구, 부경대학교, 2004
◈ 오구연, 백화점 마케팅, 을지서적, 1994
◈ 이유재, 서비스마케팅, 학현사, 1995
◈ 이랑주, 한국 백화점 비주얼머천다이징 패러다임에 관한 연구,
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데 한계가 있음을 알 수 있다 .
참고문헌
박기현 외 1명, 자기조절학습에서 메타인지의 기능에 관한 고찰, 충북대학교, 2007
박영초, 수학적 문제해결 과정에서 학습성격유형과 메타인지의 관계 분석, 고려대학교, 2011
박혜진 외 1명, 메타인지,
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P.27~41
권영례, 이순형 (1992) 한국방송통신대학교출판부, 유아수학교육 P.41~46
박홍자, 박정민, 유연화 (1998) 대학교육문화원, 유아수학교육 P.21~34 1. 행동주의 이론
2. 인지 이론
(1)Piaget 이론
(2)Vygotsky 이론
(3)정보처리 이론
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1) 해결 방법 찾기
2) 수용할 것 찾기
Ⅷ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅸ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 자기주도적학습
Ⅹ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 유의점
?. 결론 및 제언
참고문헌
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통신 언어는 음성이 담기지 않음
⑤ (마) : 통신 언어는 신속성이 필요함
(가)는 호랑이 설화에 투영된 민중 의식을 설명하고 있다.
[통신 언어의 특징] ★★
다음 중 (라)에 나타나는 통신 언어의 특징으로 인해 나타나는 현상이 아닌 것은? ④
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