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장에서 환자 한 사람, 한 사람의 상황과 감정을 세심하게 살피는 데 큰 밑거름이 되었습니다. 앞으로도 제 주변의 작은 필요에 귀 기울이고, 도움을 행동으로 실천할 줄 아는 간호사로서 책임을 다하겠습니다.
5. [대인관계] 위계가 분명한 조
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서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는 팀 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 본인만의 노하우를 기술해 주십시오.
[서로 다른 속도, 함께 가는 방법을
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서 실질적인 수요를 파악하기 위해 설문조사를 진행하고, 청년들이 가장 궁금해하는 정책 분야(취업 지원, 창업, 주거 등)를 중심으로 설명회 내용을 구성했습니다. 또한, 지역 청년센터와 협의하여 행정 관계자와의 만남 자리를 마련하고, 학
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서로의 입장을 정리한 중재안을 마련했습니다. 동시에 양측의 신뢰를 회복하기 위해 예산 사용 내역을 전면 공개하고, 향후 집행 원칙을 공동으로 마련하자는 절충안을 도출했습니다. 문제는 그 시점에 제가 준비하던 외부 공모전 팀 일정과
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내부 문제를 공개한 경험이 있습니다. 당시 학생회 예산 집행 내역 중 일부가 불명확하게 기록되었고, 반복적인 항목 누락과 일괄 정산이 문제로 드러났습니다. 회계팀 내부에서는 관행이라는 이유로 문제 제기를 꺼리는 분위기였고, 저 또한
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서 서로의 의견을 조율하고 배려하는 분위기가 형성되어, 결과적으로 높은 평가를 받을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 저는 스트레스를 감정적으로 대응하기보다는 문제의 본질을 파악하고 대화를 통해 조율하는 방식이 효과적이라는 것을
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서 오는 감정적 스트레스를 단순히 감정 표출로 해소하기보다는, 상황의 본질을 파악하고 합리적으로 소통하는 방식으로 해결하는 방법을 체득했습니다. 감정을 조절하고 자신을 돌아보는 시간을 가지며 상황을 객관화하는 연습은, 간호사
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다양한 사람들과 긴밀하게 소통하는 과정에서 정서적 스트레스를 경험할 수밖에 없는 직무입니다. 저 역시 실습 과정에서 팀 내 의견 차이로 인해 스트레스를 받은 경험이 있습니다. 어느 날, 중요한 환자 케어 방안에 대해 동료 간호사와 입
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서 임상 현장을 이해하는 발판이 되었다는 것을 느꼈고, 간호사로서의 ‘자기주도적 태도’가 결국 환자의 안전과 직결된다는 점을 깨달았습니다. ‘혁신’에 대해서도 저는 작지만 꾸준한 실천이 가능하다고 생각합니다. 예를 들어, 팀 기
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로, 만성질환으로 여러 차례 입원했던 한 어르신이 낯선 환경에서 불안감을 호소할 때, 저는 충분한 시간을 내어 그의 이야기를 들어드리고, 가족과 의료진 간의 정보 전달을 돕는 가교 역할을 하였습니다. 그 결과 환자분은 점차 마음의 안정
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