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. 이런 저의 소질과 능력을 개발할 수 있고 간호에 대한 뜨거운 열정을 마음껏 발휘할 수 있는 곳, 본원에서 저의 첫 임상경험을 시작하고 싶습니다.
2004 년 7월 11일 1.성장배경
2.성격및 교우관계
3.교내의 활동
4.인생관과 직업관
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번씩 시험이 있으면 한 달에 한번씩 실험을 봅니다.
In the lst and 2nd term we have midterm and term-end exams, and we also take the year-end exams at the end of the second term.
1학기와 2학기에 중간고사와 학기말 고사를 보고 2학기말에는 학년말 시험도 봅니다.
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찾아다니며 '현각스님께서 왜 이곳에 매력을 느끼셨을까?'하는 생각을 하다보면 언제나 마음의 평온과 안식을 찾을 수 있었습니다.
'만행'은 저에게 평생을 두고 품어갈 소중한 책입니다.
4. 20년 후의 자신의 모습에 대해 말해보시오.(2001. 서
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감사합니다.
부족하지만 지금까지 관심 있게 읽어 주신 교수님께 감사드리고 앞으로의 제 모습을 지켜봐 주시고 많으신 질책과 격려 부탁드리겠습니다. 감사합니다. (XXX 올림) 1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 향후계획
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2급 자격증도 취득하였습니다. 동시에 주말엔 성당을 다니면서 가끔 봉사활동도 다니고, 성당에서 전례부 기장을 맡아 매주 전례를 하며 성당에서 봉사를 했습니다. 3학년 때에는 다들 그렇듯이 공부에 전념하였으나 실패하여 1년간의 재수생
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제출하게 되었습니다. 만일 귀사에서 저를 채용해 주신다면, 나름대로 성실하고 보람차게 보냈던 학창시절 못지 않게 책임감과 협동심을 발휘해 새로운 삶의 터전에서 자신의 실력을 한껏 발휘할 수 있도록 온 힘을 모아 보겠습니다.
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그녀를 가능케 하는 하나님이 함께 하고 계시기 때문입니다.
앞으로 선교사가되어 더많은 사람들에게 하나님의 말씀과 진리를 밝히는 사람이 되어있는 그녀를 생각해봅니다.
샬롬! 1. 서론
2. 성격
3. 장점
4. 장래희망
5. 맺음말
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주셨고, 평소 무뚝뚝하신 아버지께서는 입가에 흐뭇한 미소를 지으셨다.
그 덕분에 2학년이 되면서 사고싶었던 것도 내 돈으로 사고 학용품을 사는데 부족함 없이 쓸 수 있게 되었다.
지금은 2학년이 되었다. 1학년 때의 소속 학부와는 다른
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2. 최고의 전문가인 것처럼 행동
“Seeing is Believing”
1.객관적 근거나 증거물로 설득
2.디자이너가 되자.
(파워포인트 전문가) “Showmanship”
1.온몸을 이용
2.50:50의 비주얼법칙 (50%이상은 청중과 눈 마주치기)
“리허설을 않고는 진행을
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positively and actively. I also mix with others very well. I always try to understand other people and things around me in terms of love. My biggest weakness I am weak on names. But I am tring to overcome this weakness having a conviction `Goes, if you have a mind to do something, you can do it!`&nb
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