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24 - 휘문고등보통학교 학예부장으로 활동. 『휘문』 제2호에 동화「물고기 이약이」 등 6편을 발표. 6월 동맹휴교 주모자로 4학년 1학기에 퇴학. 김연만의 도움으로 일본으로 건너감.
1925 - 일본에서 단편 「오몽녀」를 『조선문단』에 투고하
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2005),「大院君 執政期 『大典會通』의 편찬」,『朝鮮時代史學報』35, 조선시대사학회
이종범, 최원규(1995),『자료 근현대사 입문』, 혜안
성대경 외(2000),『한국사 27: 서세동점과 문호개방』, 국사편찬위원회
한국근현대사 교과서(대한교과서(
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2. 종교개혁기
3. 실학주의(17C)
4. 계몽주의(18C)
5. 19C의 교육
D. 한국의 교육(고대사회~일제강점기)
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 조선 개화기
5. 일제 식민지 시대
E. 현대의 교육
1. 20세기의 사회적 특징
2. 20세기의 교육적
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현대북한학/ 북한현대사101장면/ 북한현대사/ 한국현대사(강만길)/ 조선민주주의인민공화국/ 민족분단과통일문제/ 북한정치사 Ⅰ. 일제감정기의 공산주의운동
1. 한국인이 공산주의운동을 접하게 되는 배경
2. 한인공산주의조직의 성립
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2) 교육을 통한 양성 평등적 성정체성 확립
3) 과도한 외모에의 몰입으로 여성들의 생산적 에너지 소모, 잠재능력 발현의 기회를 억제
4) 소비유행을 통한 맹목적 소비문화 조장
5) 사회로부터의 육제적 정신적 억압이 여성의 자기억압으
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2. 중국 조선족 문학 예술사 연구
①개요
②이주 초기의 문학
③1920년대의 문학
④일제통치시기의 문학
⑤격변기의 문학
⑥건국 후 17년의 문학
⑦개혁개방 이후의 문학
3. 중국 조선족 문학 통사
①개요
②근대문학
③현대문학
④당대문학
III.
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2001
유명종, [퇴계의 일생과 철학체계], 현대미학사, 2000
정순목, [退溪評傳], 지식산업사, 1989
금장태, [퇴계의 삶과 철학], 서울대출판부, 1998
다카하시 도오루 지음, 조남호 옮김, [조선의 유학], 소나무, 1999
조준하 외, [한국인물유학사 2], 한
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합격 학업계획서 베스트예문
1. K대 경영경제전공 대학원 학업계획서
1) 대학원 지원동기 및 목표
2) 대학원에서의 주요관심 분야 및 연구계획
3) 졸업 이후의 진로
2. E대 교육전공 대학원 학업계획서
1) 자기소개
2) 대
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2.
역사문제연구소 문학사연구모임, 『카프문학운동연구』, 역사비평사, 1989.
임규찬 한기형, 『카프비평자료총서Ⅱ』, 태학사, 1990.
______,『카프비평자료총서Ⅲ』, 태학사, 1999.
이선영 김병민 김재용,『현대문학비평자료집(이북편)7』, 태
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현대 사회주의운동이 지니는 독자성은 상당부분 코민테른ㆍ소련노선의 규정력 수준에 비례하거나 의존하고 있는 셈이었다.
한국 근현대 사회주의운동은 코민테른 소련의 노선에 강제되어있었다. 조선 사회주의자들은 1925년 창당과정부터
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