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활용과 학생 참여형 토론 방식을 도입하여 학생들 스스로 생각하고 표현하는 능력을 키우도록 하였으며, 연간 3회 이상의 학습 성과 공개 수업을 실시하여 학부모와 지역 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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방법으로 해결하려 노력했고, 이로 인해 배움터에서의 활동이 점차 능숙해지고 즐거운 경험으로 자리 잡게 되었습니다. 이러한 경험은 책임을 가지고 어려움을 극복하는 법을 배우는 계기가 되었으며, 앞으로도 어떤 어려움이 닥쳐도 침착하
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