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1세기 미국교육, 교육행정학 연구
김영란(1993), 외국의 환경교육, 교육개발86
백종억·이난숙(1989), 한국일본미국의교육개혁안비교분석, 한국교원대학교교수논총제5집제1호
서울대학교 인문과학 연구소(1993), 영국, 독일, 프랑스의 교육제도와
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기술동향조사 보고서 : 화학/약품분야, 2001, 제2권 : 정밀화학원재
:계면활성제 합성 및 응용기술 / 특허청
- 콜로이드 계면화학 최근 연구동향 /한국과학기술단체총연합회 2007
;한국공업화학회 [공편] 연구기관: 한국공업화학회 / 연구책임자:
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1등이 되었나, 언출판사, 데이비드마지/이현철 역, 2007
삼성과 도요타, 왜 최강인가 , 열매출판사, 2006
도요타 방식 The Toyota Way , 가산출판사, 2004
품질경영론 , 법문사 , 1995
삼성경제연구소 http://www.seri.org/
한국수입자동차협회 http://www.kaida.c
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13호
박정미, 음악치료 이론 및 실제, 한국음악학회논문집 음악연구 제33권
허순희, 음악치료의 원리와 이론적 기초, 아동교육 제12권 제1호
http://www.freechal.com/kimkunja (김군자 음악치료 연구소)
http://jongin20.hihome.com (김종인 음악치료세상)
http
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한국의 계급과 불평등](주)을유문화사.
앤서니 기든스 2009. [현대사회학] (주)을유문화사.
김왕배, 2001. [산업사회의 노동과 계급의 재생산] 한울
벤저민 스키너 [흉악한 범죄-현대판 노예와의 직면]
http://100.naver.com/100.nhn?docid=141586 (네이버 백
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1. 사회적 상호작용
2. 집단규범
3. 응집력
4. 집단문화
VI. 집단발달단계
1. 1단계(친밀 전 단계: 접근과 회피행동)
2. 2단계(권력과 통제단계: 변화의 시간)
3. 3단계(친밀단계: 친밀한 관계발전)
4. 4단계(분화단계: 집단정체성 발달과 내
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Ⅵ. 발명과 창의성
Ⅶ. 발명교육과 학교교육의 관계
Ⅷ. 외국의 발명 창조성 교육
1. 교육과정의 개정
2. 평가제도의 개혁
3. 정보 기술 교육의 확대
4. 창조성 교육 지도교사 양성
5. 중점학교 운영
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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1988.8
▶ 변재옥외 “적극적 평등실현조치의 법리(Ⅱ)”, 영남대학교 사회과학연구, 1989.8
▶ 롤스, 「정의론」, 이학사, 2003
▶ 헌법재판소 판례, 1999.12.23. 98헌마363 【제대군인지원 에관한법률 제8조 제1항등 위헌확인】
▶ 한국여성개발원, “
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1998)「멘토관계와 신입사원의 조직 적응」,조선대학교
(1998)「기업내 여성관리자 현황과 정채과제」,한국여성개발원
(2000)「기업내 남녀관리자의 리더십 비교연구」, 한국여성개발원
박종진(2001)「멘토링 관계를 통한 인간관계의 증진」,건
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4. 여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2001
5. 김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003
6. 한국심리학회 (1997) 현대심리학의 이해 . 학문사
7. 원호택외 공저(1994) 형대심리학사. 교육과
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