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1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한국 청소년 범죄연구; 서울: 박영사, 2003
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오창고등학교, 자기 주도적 교수·학습 방안 개선, 교육부, 1996
정성무, ICT 활용교육 장학지원 요원연수교재 교육자료, 서울 : 한국교육학술정보원, 2002
함영기, 즐거운학교 ICT 활용 자료집, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용개별화
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한국전산원 2001.
4. 정충식 “전자정부론” 녹두 1997.
5. 정보화저널 1996 3권 3호中 유평준 “전자정부에서의 행정서비스(미국의 사례)“ 한국전산원
6. 네이버 백과사전 1. 서론
1) 정보통신 기술의 개념
2) 정보통신 기술의 역할
3) 정
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1명(2002), 한·일간 지식정보의 생산과 흐름분석, 한국도서관·정보학회
박춘식(2010), 일본 중소기업 정보보호 대책 가이드라인 동향, 한국정보보호학회
박진호(2007), 정보통신 윤리 교육 개선방안에 관한 연구, 수원대학교
백은주(1998), 미국과
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정보통신기술 활용 수업 활동 유형, 한국교육학술정보원 학교정보화지도 직무연수자료, 2000
교육인적자원부, 정보통신기술활용지도자료, 대한교과서주식회사, 2001
교육인적자원부, ICT활용 학교 교육 활성화 계획, 교육인적자원부, 2001
교육
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한국정보화진흥원. \"스마트 도시 발전전망과 한국의 경쟁력”, 2016.
김태환, “똑똑한 도시, 스마트 시티”, KB금융지주 경영연구소, 2017.
LG CNS, “스마트시티의 발전을 위한 스마트 플랫폼의 진화”, 2018.
한국정보통신산업연구원, “정보통신
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하여 정보 통신 기술을 활용하는 법을 익힌다.
○ 교사들은 통신 기술을 활용하여 교수학습에 관한 전문성을 향상시킨다.
Ⅸ. ICT활용교육(정보통신기술)의 정착 방안
1. 학생들의 삶에 정보통신기술이 자연스럽게 스며들도록 한다
수업시간에
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정보통신기술 산업의 구조재조정에 따라 1988년과 1995년 사이에 15만의 고용 증대를 가져왔다.
Ⅸ. 결론 및 제언
지난 30여 년간의 고도 경제성장으로 공업국으로 발돋움한 한국사회는 최근 정보화라는 새로운 사회발전적 전기를 맞아 지식정
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정보생명주기적 접근과 정보통신윤리적 접근을 병행하고자 하는 본 연구의 추진방향은 ICT 활용 능력 증진을 위한 세계적인 추세와 그 맥을 같이 한다고 할 것이다.
. 결론
21세기 지식정보사회는 정보를 생산가공유통공유하는 능력이 곧 국가
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1인 : 교육 정보화 교육, 서울 : 양서원, 1997
허운나 : 정보화 시대와 멀티미디어 교육(상), 교육연구, 1998
한국교총원격교육연수원 : 즐거운 수업을 위한 ICT 활용 교육, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 외국의 ICT활용교육정책(정보통신기술) 동향
1. ICT와
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