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대학교 대학원 (2004).
[3] 이혜정. “ 동료 멘토링 활동이 영어 교과 부진학습자들의 학업 성취도에 미치는 영향과 특징 분석.” 미출판석사학위논문, 한국외국어대학교 교육대학원 (2016)
[4] 백석일. “조직구성원의 동기부여 활용방안에 관한
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자기를 긍정적으로 수용하도록 하며, 타인과의 의사소통과 나아가서는 대인관계에서의 문제해결에 도움을 줄 것이다(서봉연 등, 2001).
참고문헌
김정인, 자기표현 훈련이 여중생의 대인관계와 사회성에 미치는 효과, 한국외국어대학교, 2004
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한국외국어대학교 대학원
- 임재훈(2000), 수준별 수업, 그 이상과 현실 사이에서 : 미국의 경험과 논쟁, 우리 교육
- 충북 음성고등학교 연구보고서(1999), 열린 교수·학습 활동을 통한 자기 주도적 학습 문화 정립
- 최호성(2003), 연구와 교육(R&E)
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자기효능감과 보육신념이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
곽윤숙(2013). 보육교사의 직업적 성격에 따른 전문성 논의. 여주 대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사
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자기정보통제권, 경인문화사
이현숙 외(2013) 사이버 윤리와 인간의 이해, 한국외국어대학교출판부
양해림 외(2011) 사이버공간과 윤리, 충남대학교출판부
임규철(2013) 21세기 개인정보 정책과 법, 북포유
인터넷윤리실천협의회, 인터넷 윤리, 이
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자기정보통제권, 경인문화사
이현숙, 김병철(2013) 사이버 윤리와 인간의 이해, 한국외국어대학교출판부
양해림, 임윤정 외(2011) 사이버공간과 윤리, 충남대학교출판부
임규철(2013) 21세기 개인정보 정책과 법, 북포유
인터넷윤리실천협의회, 인
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자기정보통제권, 경인문화사
이현숙 외(2013) 사이버 윤리와 인간의 이해, 한국외국어대학교출판부
양해림 외(2011) 사이버공간과 윤리, 충남대학교출판부
임규철(2013) 21세기 개인정보 정책과 법, 북포유
인터넷윤리실천협의회, 인터넷 윤리, 이
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자기정보통제권, 경인문화사
이현숙, 김병철(2013) 사이버 윤리와 인간의 이해, 한국외국어대학교출판부
양해림, 임윤정 외(2011) 사이버공간과 윤리, 충남대학교출판부
임규철(2013) 21세기 개인정보 정책과 법, 북포유
인터넷윤리실천협의회, 인
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한국외국어대학교 교육대학원, 2004.08)
★ 이경란『미성취 영재와 성취 영재의 자기조절 학습전략 차이 비교』(건국대 교육대학원, 2005.08)
★ 김수연『Cattel-Horn-Carroll(CHC)인지요인, 초인지, 텍스트 이해력간의 관계 및 성차분석』
(숙명여대 대
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자기소개서
1.본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸
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