|
입학사정관제의 개념
입학사정관제는 학생들의 대학 입학 선정 과정에서 학생들이 보여준 성장 가능성, 인성, 활동 내용 등을 종합적으로 고려하는 제도이다. 전통적인 수능 위주의 입시와 달리 학생의 학교생활기록부, 자기소개서, 추천
|
|
|
|
사정관제에 대하여
1. 입학사정관제의 개념
입학사정관제는 학생들의 다양한 능력과 잠재력을 종합적으로 평가하여 대학 입학을 결정하는 제도이다. 전통적인 수능 중심의 선발 방식과 달리, 학생의 학업 성적뿐만 아니라 자기소개서,
|
|
|
사정관제도의 개념
입학사정관제도는 학생의 학업 성적뿐만 아니라 다양한 개인적 역량과 잠재력을 종합적으로 평가하여 대학에 입학시키는 선발 방식이다. 이 제도는 학생의 내신 성적 외에도 자율 활동, 봉사 활동, 추천서, 자기소개서,
|
|
|
|
입학제도 개편 이후 본격적으로 도입되었으며, 학생의 교과 성적뿐만 아니라 비교과 활동, 자기소개서, 면접 평가 등을 통합하여 학생의 전인적 능력을 평가하는 것을 목표로 한다. 예를 들어, 서울지역 일부 대학은 입학사정관제를 통해 학
|
|
|
|
입학사정관제는 공정성을 높이기 위해 평가 기준과 절차를 명확히 하고, 학 1. 입학사정관제도의 개념
2. 사교육 현황과 특징
3. 입학사정관제도 도입 배경과 목적
4. 입학사정관제도와 사교육의 상관관계
5. 사교육 영향에 대한 사
|
|
|
|
입학사정관제를 실시하였으며, 학생 선발 인원의 평균 30% 이상을 이 방식으로 선발하는 대학도 늘어나고 있다. 입학사정관제는 수능과 내신 성적, 학생부 전체 기록, 자기소개서, 추천서, 면접 결과 등을 종합적으로 고려한다. 1. 입학사정
|
|
|
입학사정관제의 본질은 학생의 잠재력과 역량을 공정하게 평가하는 것에 있으므로, 이를 위해 제도적·기술적, 절차적 보완이 반드시 병행되어야 한다. 이러한 개선이 이루어진다면, 공정성 향상뿐만 아니라 전반적인 대학 입시 제도의 신뢰
|
|
|
서울시립대학교 UOS포텐셜 입학사정관 경영학과 합격
목차
1. 서론
2. 서울시립대학교 UOS포텐셜 입학사정관 제도 개요
3. 경영학과 소개
4. 입학사정관 전형의 특징
5. 합격 사례 분석
6. 준비 전략 및 팁
7. 향후 전망
8. 결론
|
|
|
석수(역),「미국대학 입학사정관들의 고민」, 아르케, 2007.
물론 이러한 ‘태생의 한계’만으로 제도의 성격을 설명할 수는 없다. 20세기 중반 이후에는 소수자 보호 조처들이 이러한 ‘종합적’ 전형을 통해 이루어지기도 했기 때문이다.
주
|
|
|
입학사정관제도
2.입학사정관제도의 문제점
1)사교육 조장
2)입학사정관의 자질 문제
3)학생부 비중의 영향
4)학생기록부의 신뢰성 부족
3.입학사정관제도의 개선방향
1)입학사정관의 인원 확대
2)전형방법의 공정성 확보 필요
|
|
메뉴펼치기
