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정책 추진체계 개편 및 재정지원
1. 정책추진체계 개편
(부처별로 분산 추진되고 있는 낙후지역 사업을 종합적으로 체계화하여 효과성 제고)
(1) 단기적 개선방안
중앙정부 차원의 「공동추진단」 구성·운영
- 부처별 사업내용에 대한 정보를
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개선
2. 교원업무 경감
3. 교원양성기관 개혁
4. 처우 개선
5. 교원안전망 구축?운영
6. 교원존중 풍토 조성
7. 교원의 전문성 신장
8. 교원의 정책참여기회 확대
9. 전문직업인의 교직입직기회 부여
10. 학교의 자율성 확대
참고문헌
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학교-도시 위원회가 학교를 민주적으로 운영하기 위해 형성되었는데, 이 위원회는 부모, 교사, 시민, 지역사회의 여러 집단이 참여해서 교육의 모든 측면-학교정책 수립, 유아발달, 교육과정의 계획과 평가를 함께 의논하고 결정한다. 따라서
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학교로서 영국의 ‘인간규모 교육 운동’의 진원지 역할을 하였다. 원래 일정 규모이하의 학교는 폐교시키는 정책을 실시하였는데 이 학교의 ‘인간 규모 교육 운동’의 전개로 소규모 학교들의 가능성을 재검토하게 되었다.
2. 재정 지원 학
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지의 복식학급과 분교를 줄이기 위하여 이들의 통폐합을 추진해 왔다. 그러나 지역 주민의 심한 반발과 요구로 그 실현이 여의치 않은 것이 사실이다. 그렇지만 과소규모의 학급과 학교(분교)를 통합하는 일은 아동의 입장에서 교육적 효과를
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학교 가난한 학생.
http://21unews.com/xe/total/1242 에서 2012.11.17.인출.
강원일보(2012. 5. 12). 사제지간 정으로 만든 다문화 장학금,
http://www.kwnews.co.kr/nview.asp?s=201&aid=212051100091에서 2012.11.17.인출.
국민일보(2012. 10. 14). 학교 통폐합 갈등의 현장,
http://news
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학교 교육과정 운영의 특징과 성과 분석. 한국교육학회지.
- 박선영. 소규모 학교의 교육적 효과 연구: 학업 성취 및 사회성 발달을 중심으로. 학교교육학연구.
- 이민정. 학부모의 공교육 불신이 대안학교 선택에 미치는 영향. 한국교육정책연
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학교 발전 방안 연구, 한국직업능력개발원
- 김동규(1988), 최신 교육학 대사전, 서울 : 과학 교육사
- 김종철(1985), 자율화의 의미와 현실, 새교육 통권 265호
- 박세일(1995), 세계화시대의 교육을 위한 발상의 전환 - 규제에서 탈규제로, 나라정책
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학교 복식학급편제와 복식교육과정 및 지도교사의 실태에 관한 조사연구 : 경기도 일환의 산간오지 및 도서벽지를 중심으로, 연세대 교육대학원 석사학위 논문
- 오홍석(1992), 벽지촌락의 인구감소에 따른 폐촌현상과 정책대응, 지역환경 5,
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정책의 핵심적인 사업이 되고 있다. 미래사회에 대한 청소년들의 효과적 적응과 학교에서 직장으로의 이행 실패로 인한 청소년실업 등도 교육지원과 직업훈련 등의 정책적 노력을 요청하는 일이다. 또한 청소년정책은 학교교육의 연장과 역
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