|
에게 있어서 실로 지대하다는 점이 본 연구에서도 나타났다.
20세기 정보화 시대인 요즘 컴퓨터는 우리 생활의 중심에 놓여있다. PC통신 인구가 급증하면서 급기야는 PC통신에서 쓰는 언어가 따로 생겨나기에 이르렀다. 통신언어는 주로 청소
|
|
|
문화적 환경의 개선을 위한 노력도 국가 기관이 선도적으로 추진할 필요도 있다. 미시적으로는 국민의 글쓰기 실태에 관한 체계적인 기초 조사 연구, 다양한 글쓰기 프로그램의 개발과 보급 사업이 범국가적인 차원에서 추진되도록 해야 할
|
|
|
글쓰기(작문)의 유형
1. 정보 전달을 위한 글쓰기
2. 설득을 위한 글쓰기
3. 정서 표현을 위한 글쓰기
4. 친교를 위한 글쓰기
5. 정보화 사회에서의 글쓰기
Ⅲ. 글쓰기(작문)의 특징
Ⅳ. 글쓰기(작문)의 융통성
Ⅴ. 글쓰기(작문)의 단계
1
|
|
|
러한 이유 때문일 것이다.
만약 아이를 영재로 만들려고 하는 욕심을 버리지 못한다면 아이가 타고난 잠재 능력조차 제대로 발달시키지 못할 뿐만 아니라, 이로 인해 미래의 우리 사회 생산성에 손실을 가져올 수도 있다고 생각한다. 그러므
|
|
|
course prepares students for a profession, Educational Technology Research and Developmen 53(1), pp.65-85. 학문적 글쓰기로써의 소논문
소논문의 본질과 구성
학술적 글쓰기로서의 소논문의 특성
학문목적 한국어 글쓰기의 어려움
논문 작성을 위한 교육 지원
|
|
|
문화적 재생을 위한 장소마케팅 전략에 관한 연구, 홍익대학교 공간디자인학과 석사 논문, 2009
-조연주, 도시재생을 위한 유휴 산업시설의 컨버전 방법에 관한 연구 : 문화 공간으로 컨버전한 유럽의 사례를 중심으로, 한양대학교 대학원 실내
|
|
|
글쓰기 행위는 개인의 인지적 활동임과 동시에 구체적인 사회 문화적 상황 맥락 안에서 펼쳐지는 사회 인지적 활동이라는 차원에서 이해하여야 한다는 관점이다. 사회 인지적 관점에서 글쓰기란 필자가 구체적인 사회 문화적 상황 맥락 안에
|
|
|
글쓰기
1. 소논문 작성
학술적 글쓰기의 대표적인 형태가 논문이다. 논문은 연구자의 학문적 노력과 학계의 새로운 지식 체계를 보여주는 특징이 있다. 그래서 독창성, 체계성, 논리성 등을 갖추어야 한다. 소논문의 경우, 기본적인 양식과 갖
|
|
|
글쓰기교육원칙
1. 도입(introduction)대신 개요(overview)를 사용하라
2. Make the dialogue sound real, not stilted(대화문은 과장되지 않은, 실제와 같이 구성하라)
3. 흥미를 자아내는 사례연구와 역할연기를 만들어라
4. 명확한 단어와 어구를 사용해라
5.
|
|
|
.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원, 2022. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T16076824 1. 서론
2. 본론
1) 가전체문학 작품 ‘공방전’
2) 작품에 영향을 미친 사회특성
3) 한국 문화적 특징으로서의 활용
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
