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이론과 실제(2002) 1. 기독교사회복지의 정당성
2. 구약성서의 복지사상
1)기독교사회복지에 대한 성서적 이해
2)노인복지를 위한 성서의 효사상
3)노예해방 사상에 나타난 공동체 의식
4)가난한 이들을 위한 복지사상
5)토지제도와
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Ⅱ. 수피의 어원
Ⅲ. 수피즘의 기원
1. 타종교 및 철학에서의 신비주의
2. 수피즘의 기원
Ⅳ. 수피즘의 정의와 원리
1. 수피즘의 정의
2. 수피즘의 원리
Ⅴ. 수피즘의 역사
1. 태동기
2. 발전기
3. 전성기
4. 쇠퇴기
Ⅵ. 수피 종단
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소리가 났다. 친구와 함께 그 곳을 살펴보던 중 하나의 동굴을 발견하였다. 이 동굴 안에는 문자가 기록된 파피루스 두루마리들이 가득 들어있는 50개 가량의 원통형 진흙 항아리가 있었다.
이 두루마리들은 기원전 130년에서 서기 67년 사이에
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프로그램을 보면서도 이것을 도덕적으로 생각해 봄으로써 좀 더 도덕에 대해 진지하게 생각해보는 것일 것이다. 1. 들어가는 말
2. 아리스토텔레스의 윤리학
- 덕윤리란
- 덕이란
- 중용의 덕
- 행복론
3. 나의 사례 적용 후 평가
4.
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철학』, 민음사, 1996.
앤소니 이스트호프/ 임상훈 옮김, 『문학에서 문화연구로』,현대미학사, 1994.
존 스토리/ 박 모 옮김,『문화연구와 문화이론』, 현실문화연구, 1995.
English- a curriculum profile for Australian schools, curriculum corporation, 1994. Ⅰ.들
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프로그램 계획과 자원조직과 동원에 관한 지식 등이다.
또한 White는 의료사회사업가에게 요구되는 독특한 지식을 다음과 같이 제시하였다.
첫째, 의료사회사업가는 주어진 환자에 있어서 질환에 함축된 의미나 신체적 정신적인 면에 대한
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협동 활동의 필요성 및 의의
2) 협동 활동의 형태
3) 협동 활동의 지도
4) 협동 활동 연간 프로그램
5) 협동 활동 프로그램 적용
5-2. 인성교육을 통한 친 사회적 행동 발달
1) 목적
2) 방침
3) 세부 추진 방향
4) 연간 계획
5) 기대되는 성과
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이론은 일반적 인지발달 분야뿐만 아니라 기억, 학습, 언어, 사회인지 등의 분야에서갖가지 연구성과를 제공해주었으며, 그것들은 교육철학이나 프로그램 개발 등에 응용되었음
일상생활에서 아동이 보여주는 적응에 중점을 두었으므로, 생
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이론과 듀이의 경험주의를 철학적 토대로 하고 있다. 생태주의는 기존의 인간중심적 자연관에서 벗어나 인간을 생태계 구성 요소 중 하나로 인식하고자 하며 듀이의 경험주의는 학습자 내적요소와 외적요소를 변증법적으로 통합하여 지적
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이론과 듀이의 경험주의를 철학적 토대로 하고 있다. 생태주의는 기존의 인간중심적 자연관에서 벗어나 인간을 생태계 구성 요소 중 하나로 인식하고자 하며 듀이의 경험주의는 학습자 내적요소와 외적요소를 변증법적으로 통합하여 지적
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