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이론과 Y이론(Douglas McGregor의 인간성 가설)
3. Herzberg의 동기․위생 이론
1) 동기․위생 이론(2요인 이론)
2) 동기 요인
3)위생 요인
4)동기요인추구자와 위생요인추구자
5)교육행정에의 적용
6)동기․위생이론에 대한 비판
4. Argyr
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이론
1. 내용이론
1) 매슬로우( A. H. Maslow )의 욕구계층이론
2) 허즈버그 (Fredrerick Herzberg) 의 동기, 위생이론
3) 생존-관계-성장 (EPG) 이론
4) 맥그리거(Douglas McGregor)의 「이론 X」,「이론 Y」
5) 아지리스의 미숙, 성숙이론
2.과정이론
1) 기대이
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이론의 검토
가. 정신분석이론
1) 프로이드의 정신분석이론 (심리성적발달단계)
2) 에릭슨의 심리사회이론(생애주기단계)
3) 매슬로의 욕구계층이론
나. 행동분석이론
1) 파블로프(Pavlov)의 이론
2) 손다이크(Thornd
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이론
1) 매슬로(A. Maslow)의 인본주의 이론
인간의 욕구에 관하여 가장 폭넓게 언급되는 모형은 인간의 욕구를 5개 범주로 나누는 매슬로우의 욕구계층론이다. 개인마다 5가지 욕구가 저차원으로부터 고차원의 순으로 나타나며 이들은 반드시
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이론
1) 매슬로(A. Maslow)의 인본주의 이론
인간의 욕구에 관하여 가장 폭넓게 언급되는 모형은 인간의 욕구를 5개 범주로 나누는 매슬로우의 욕구계층론이다. 개인마다 5가지 욕구가 저차원으로부터 고차원의 순으로 나타나며 이들은 반드시
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적용이 이루어지고 학습의 몰입이 수반되어 궁극적으로 학습의 효과를 재고 할 수 있게 됨.
●현장학습의 경험적 가치
청소년 활동에서 경험적 가치가 중시되어야 하는 이유
※ 청소년활동을 통해 얻어야 할 근본적인 가치를 자기효율성의
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서론
Ⅱ. 본론
1.
1) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
2) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
2.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계 이론이란
2) 욕구위계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론
1. 과학적 관리학파
1) 의의
2) 내용
3) 사회복지조직 적용
4) 장단점
2. 행동관리론(공공행정학파, 행정원리론)
1) 의의
2) 내용
3) 장단점
3. 관료제이론
1) 의의
2) 내용
3) 장단점
4) 사회복지조직 적용
II. 인간
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욕구이론>
· Maslow의 욕구단계이론
· Alderfer의 욕구이론
· Herzberg의 이론
· McGregor의 X·Y이론
행동
<과정모형>
· Vroom의 기대이론
· Porter와 Lawler의 이론
· 공정성이론
· 목표설정이론
<심리학적 관점에서의 연구>
· 쾌락주의(hedonism)
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지위
- 가정의 영향력
- 학교
- 지역사회
- 압력집단
- 역할지각 1. Parsons의 특성-요인 이론
2. Roe의 욕구이론
3. Holland의 인성이론
4. Krumboltz의 사회학습이론
5. DaWis와 Lofquist의 직업적응 이론
6. Blau 등의 사회학적 이론
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