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경희대대학원, 『대학원보』, 1998.
곽차섭, 「문화사의 새로운 흐름:까를로 진즈부르그의 미시사를 중심으로」, 이화사학연구』, 24,1997. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 배경
1) 전후의 재건과 희망
2) 포스트모더니즘의 도전과 위기
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경희대대학원, 『대학원보』 1998.5.4
조지 이거스, 1999,『20세기 사학사』, 푸른역사
조한욱, 2000 a, 『문화로 보면 역사가 달라진다』, 책세상
―――, 2000 b,「작은 사람들을 통한 큰 역사」, 한국간행물윤리위원회, 『서평문화』40호, 2000
카를
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경희대교육대학원 현대미술론-이승건》
3) 한만수 〈미니멀리즘 ( Minimalism )의 제 양상과, 한국의 모노크롬 회화.〉
4) 전혜숙 〈미니멀아트와 개념미술〉 1.미니멀리즘과 개념미술의 한국적 변용
2. 일본 모노파와의 관계
3. 1970년대와
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. 환경교육의 교사 역할
Ⅶ. 환경교육의 교수학습방법
1. 강의법
2. 질문법
3. 토론법
4. 실험실습법
5. 현장견학
6. 시범실험
7. 탐구수업
8. 협동학습
9. 역할놀이
10. STS 접근법
Ⅷ. 향후 환경교육의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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필요에 맞는 맞춤형 교육 프로그램을 개발하여 이를 실현할 계획입니다. 또한, 최신 교육 트렌드와 기술을 적극 활용하여 수업의 효과를 높이고, 학생들의 체육에 대한 흥미를 불러일으키는 데 주력하겠습니다. 저의 궁극적인 목표는 체육교
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계획되어 있는가?
30. 캠퍼스 입구는 잘 디자인되어 있는가? 어떻게 계획되어 있는가?
31. 캠퍼스에는 모든 주요한 빌딩들에 적당한 표시가 되어 있는가? 캠퍼스 입구
정면 포치
정면 야드
후면 야드
후면 정문
주요 플라자 공간
선호
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자기력에 대해 좀 더 알 수 있는 유익한 시간이였다.
4. 참 고 자 료
① 일반물리학 / 이영재 외 9명 / 형설출판사
② 회로이론 / 김동희 외 2명 / 인터비젼
③ http://phya.yonsei.ac.kr/~phylab/read.cgi?board=experiment&x_number=1029921503&nnew=2
④ http://krdic.naver.com/s
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대학원에서 체계적인 평가 방법을 배우며, 내담자의 변화를 객관적으로 측정하고 싶습니다.
46. 상담심리학자로서 다루고 싶은 연령대는 어떤가요?
답변: 저는 청소년 연령대를 주로 다루고 싶습니다. 청소년기는 정체성 형성과 감정 조절이
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RN-BSN 과정 전후 학생들의 직무만족도 변화 [대학 간호 교육과정, 간호학사 특별과정 장점, 간호학사 특별과정 입학 목적, 간호학사 교육성과, 간호학사 졸업 후 직업만족도, 간호학사 직무만족도].pptx
RN-BSN 과정 전·후 학생들의 직무만족
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대 에너지 소재의 전자구조를 계산과 실험을 융합해 연구하고 싶습니다. 특히, 양자계산 기반의 신소재 예측과 실제 합성, 특성평가를 연계해 새로운 연구 패러다임을 만들고 싶습니다.“
41. 최근 생화학 분야에서 가장 흥미롭게 본 연구 트
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