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청소년 약물 남용의 원인 및 특성
3. 청소년 약물 남용실태 및 변화추이
4. 청소년 약물남용 문제점 및 대책
5. 사회복지적 예방․치료 프로그램 및 교육- 전북 알코올 상담센터를 중심으로
III. 결론
<첨부자료>
※ 참고문헌
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지역사회차원의 대책
(4) 정부차원의 대책
5. 사회복지적 개입을 통한 예방․치료 프로그램
1) 개입을 통한 예방과 치료 프로그램
2) 알코올 상담센터의 청소년 약물중독 예방과 치료 프로그램.
III. 결론
※첨부자료
※참고문헌
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건국대학교 출판부.
김정환(1974). 교육의 철학과 과제. 서울: 박영사.
신현숙(1991). 괴테의 교육사상. 괴테연구, 4. 273-298.
안삼환(2006). 괴테 그리고 그의 영원한 여성들. 서울: 서울대학교 출판부.
이규환(1978). 괴테의 교육사상. 서울: 배영사.
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창작에의 열정
2) 황순원의 사상
가족관
애정관
생명관
권력관, 정치관
경제관, 환경관
⑥ 작가관
⑦ 과학관
⑧ 국가관, 사회관
⑨ 종교관
⑩ 인생관
⑪ 문학관
3.결론
*참고문헌
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부하며 스스로 학문을 연구하는데 많은 도움을 줄 것이라고 생각합니다. 1. 남들보다 뛰어나다고 생각하는 자신의 장점(특성 혹은 능력)과 보완 ･ 발전시켜야 할 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 기술하십시오(자신의 장점을 발휘할 수
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상담심리학과학업계획서 상담심리학과자기소개서
1.성장과정 및 자기소개
2.진학동기
3.입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4.기타 특기사항
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대학교 건강간호대학원에서 심도 있는 연구 방법론을 배우고, 임상에서 얻은 경험을 바탕으로 실질적인 변화를 이끌어내는 연구를 수행하고자 합니다.
저의 경력과 연구활동은 단순한 경험의 나열이 아니라, 환자 중심의 간호 실천과 문제
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둘러싼 견해 차이와 대립
4-(1) 개조의 대상: 내적 개조와 외적 개조
4-(2) 개조의 주체: 엘리트냐 민중이냐
4-(3) 개조의 방식.위상:초월적.非정치적이냐, 혁명적,정치적이냐
5. 이광수의 친일문학의 양상 및 의의
6. 맺 음 말
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부조
3. 화풍(Style)에 따른 분류
1) 사실적 표현
2) 느낌 표현
3) 조형적 질서표현
4) 상상적 표현
4. 제작 기법적 분류
1) 깎아서 만들기(조각)
2) 붙여서 만들기(소조)
3) 주물 등으로 떠서 만들기(Casting)
4) 조립과 축적하여 만들기(Assembling &
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분석 및 전개방식
2.2.1. <만복사저포기(萬福寺樗蒲記)>
2.2.2. <이생규장전(李生窺墻傳)>
2.2.3. <취유부벽정기(醉遊浮碧亭記)>
2.2.4. <남염부주지(南炎浮洲志)>
2.2.5. <용궁부연록(龍宮赴宴錄)>
3. 結論
3-1. 《金鰲新話》의 의의
參考文獻
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