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인력의 부족, 물리적 환경의 미비, 사회적 인식의 부족 등이 주요 문제점으로 지적되고 있다. 이러한 문제들을 해결하기 위해서는 정책적 지원과 함께 현장 교육자들의 지속적인 노력이 필요하다. 특히 교사 연수 프로그램의 확충, 보조 인력
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사례
1. AP(Advanced Placement) 제도
2. SAT(Scholastic Aptitude Test) 및 ACT(American College Testing) 시험
3. 미국의 대학입학전형
Ⅶ. 대학입시제도(대입제도)의 해결 과제
1. 교육개혁의 기본방향 변화
2. 입시 지옥으로부터의 해방
3. 대학 입시에서의 대
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사회 사회제도 요인
3. 중퇴 청소년의 심리적 특성
1) 학업지속에 대한 불안과 갈등
2) 미래에 대한 두려움과 외로움으로 자신에 대한 통찰회피
3) 기성세대에 대한 불신
4) 부정적 자기평가와 돈에 대한 지나친 집착
4. 학교 중도
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보조
9. 국가적장애요인
가치체계
교육체계
문화
법 제도
정보화
획득
단선형 가치관
직업선호 편중
외형성장중시
사실지 중시
한자교육배척
창의력 미흡
사농공상
방법지 천대
지적재산권
불법복제
직업분류체계
벤처케피탈
IT인력부족
저
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사고가 부족한 경우가 많다. 그러므로 교정복지사는 마음의 변화가 쉽게 이루어질 수 있도록 동기를 부여해 주는 교육자의 역할이 필요하다.
9. 교정복지의 발전과제
첫째, 전문인력의 양성과 자질 향상이 요청된다.
미국에 있어서의 교정 종
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사용하여 청력의 손실 정도를 측정하고, 남아있는 청력을 최대한 살릴 수 있도록 보청기의 활용을 도와주며, 다른 사람의 말을 이해하고 말을 할 수 있도록 지도해 주는 역할을 담당한다.
2. 교육 영역의 전문인력
(1) 학교에 근무하는 특수교
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사람이 필요할 것이다.
⑤ 최종선발(100명 선발)
최종선발과정에 참여하는 150명의 피면접자들을 15명씩 10개조로 나누어 봉사활동에 참여하도록 한다. 그리고 이를 파악하고 평가하기 위한 실무자를 2~3명씩 각 조에 포함시키도록 한다. 봉사활
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실무자
프로그램 진행 및
외부 강사섭외
000
기획팀 사회복지사
장애인복지 경력 10년
프로그램 실무자
프로그램 진행 및
참가자 관리
000
기획팀 사회복지사
장애인복지 경력 1년
프로그램 보조
프로그램 진행 보조
000
직업재활팀 대리
장애
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사원으로 뽑힌 후 회사에 대해 전반적으로 알려주
는 기간은 있습니다. 배치 2～3주간은 회사에 대해 알려주는 기간으로 이
기간동안 선임자가 신입사원을 데리고 교육을 합니다. SK에서는 새로 들
어온 사람이 평균적으로 자기의 업무를 처
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사명, 특수성
3. 실습기관 접촉
1) 자기소개서
2) 자원 및 욕구조사
3) 실습의 목표
4. 실습생의 준비
5. 기관분석, 지역사회 분석, 욕구/문제 분석
1) 기관분석
2) 지역사회 분석
3) 욕구/문제분석
6. 프로그램 기획 방식
7. 재원, 후원
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