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저는 각종 책임과 루틴이 있는 상황 속에서도 꾸준함과 일관성을 유지하며 신뢰를 쌓아왔습니다. 대학 시절, 간호학과 대표로서 매주 학생회의 의제 공유와 행사 준비를 맡았는데, 한 번도 회의에 지각하거나 자료를 빠뜨린 적이 없었습니다.
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기 개강 전 ‘학과 간호 세미나 운영 도우미’로 활동하면서 저는 시간, 자료, 공간관리 전반을 맡아왔습니다. 이 역할은 단순한 행사 지원이 아니라, 50명 이상의 학생과 교수님들을 대상으로 프레젠테이션 자료를 사전 배포하고, 세미나 후
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니다 ]
상계백병원은 단순한 첨단 병원이 아니라, 지역 중심의 돌봄 시스템을 구축하고 있는 ‘도심 속 치유 거점’입니다. 특히 간호간병통합서비스 확대와 환자중심 회복실 운영은 제가 간호 철학에서 중요하게 여기는 ‘일상으로의 복귀
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았던 경험이 제게 간호사라는 직업의 본질을 다시 보게 만든 계기였습니다. 당시 환자는 임종이 임박했지만 가족들은 멀리 지방에 거주하고 있어 오지 못한 상황이었습니다. 환자는 통증도 심했지만, 가족에 대한 그리움으로 반복적인 불면
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동안 저는 간호사로서의 전문성을 단순히 병동의 일상에서 쌓기보다는, ‘퇴근 이후의 시간’을 어떻게 활용하느냐에 달려 있다고 믿고 노력해왔습니다. 매주 한 편씩 간호 관련 국제 논문을 요약 정리하며, 각종 약물 부작용 사례나 최신 간
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간호·간병통합서비스병동을 지속적으로 확장하고 있으며, 이는 간호사가 단순한 처치자에서 벗어나 환자 경험의 전 과정을 주도하는 핵심 전문가로 성장할 수 있는 환경임을 의미합니다. 저는 입사 후 초기에는 병동 운영 프로세스를 빠르
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근법을 분석하고, 사례를 수집하여 직접 케이스 리포트를 작성했습니다. 특히 낙상 고위험군 환자를 대상으로 한 사정표 정리와 욕창 예방 교육 활동은 팀 발표로까지 이어졌고, 병동 간호사 선생님으로부터 실용적인 피드백을 받을 수 있었
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욕구가 있음을 발견하였습니다. 저는 이를 바탕으로 학급 모임, 운동 대회, 창의적인 이벤트 등 다양한 활동을 기획하고 추진하였습니다. 이 과정에서 리더십과 조직력을 키우며 학급 내 소속감을 강화시키고, 학생들 간 유대관계가 개선되었
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한 나머지 대사를 잊어버리는 큰 실수를 저질렀습니다. 그 순간의 좌절감은 이루 말할 수 없었고, 연극이 끝난 후에도 한동안 제 자신에게 실망하며 마음을 추스르지 못했습니다. 하지만 저는 이 실패에서 주저앉지 않기로 결심했습니다. 무
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있다고 판단했습니다. 그래서 팀원 각자의 강점을 최대한 활용할 수 있는 방식으로 역할을 재배치했고, 그 결과 프로젝트는 성공적으로 마무리되었습니다. 이러한 경험을 통해 스트레스를 문제 해결의 기회로 삼는 방법을 배웠습니다. 병원
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