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화자가 어린 여자애이기 때문에 서술과 묘사가 표면적이고 즉물적(卽物的)인 선에 머물기도 한다. 그러나 이런 불충분함이 이 소설의 예술성을 극대화시키면서 객관성을 유지하게 되는데, 이것이 시적 화자와의 차이점이다. 특히 서정시는
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소설의 전개
Ⅴ. 소설의 시점
1. 1인칭 주인공 시점
2. 1인칭 관찰자 시점
3. 작가 관찰자 시점
4. 전지적 작가 시점
Ⅵ. 소설의 문장
1. 서술대상에 의한 분류
1) 장면묘사
2) 요약
3) 기술
4) 논평
2. 진술 주체에 의한 분류
1) 화자보고문
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소설을 애니메이션으로 만들기
2. 고전소설을 읽은 후 토론하기
3. 고전소설을 읽은 소감을 시나 시조로 쓰기
4. 고전 시가를 고전소설(현대 소설)로 바꾸어 쓰기
5. 고전소설을 독후감, 시화, 배경음악, 숨은 그림 찾기, 4컷 만화로 바꾸어 보
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작자와 주제 문제, 어문학 73, 한국어문학회
- 한국도교사상연구회(1995), 한국도교와 도가사상, 아세아문화사
- 葛榮晉 외, 도가사상과 중국문명, 예문서원 Ⅰ. 道(도)의 정의
Ⅱ. 道(도)의 깨달음
Ⅲ. 도가사상(노장사상)의 개념
1. 무위
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소설의 이론, 문예출판사
박명옥(2000), 소설의 인물지도 연구, 숙명여자대학교
송성욱(1999), 조선시대 장편소설과 단편소설의 거리, 성심어문학회
태유현(2002), 소설의 화자 지도 연구, 숙명여자대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소설의 의미
Ⅲ.
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관계를 청산하는 일이다. 1. 서사 담론의 형식적 주체로서의 화자
2. 읽혀지는 목소리와 들려지는 목소리
3. 화자의 진정한 정체
4. 근본적인 두 가지 유형의 발화 형식
5. 마무리 혹은 작가의 복권
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소설
(1) 전쟁 체험 형상화
(2) 갈등 양상
5. 한국전쟁․전후소설의 특징과 의의
(1) 50년대 문학적 경향의 분류
(2) 손창섭과 전위작가들과의 관계
Ⅲ. 작품분석
1. 비 오는 날
2. 잉여인간
Ⅳ. 손창섭과 제7차 교육과정
1.
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소설의 분석을 통해서 드러나는 그의 독특한 소설 미학은 서로 대립적이고 이질적인 두 요소를 공존의 관계로 이해하려는 관점에서 종합하는 데에 있다. 이 역시 근본적으로는 월남 실향민으로서의 작가의 자기 정체성에서 연유한다. 본고는
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화자가 "다른 세계"를 형성하면서 도회의 소설가로 변신했기 때문이고, 다
른 하나는 점점 더 고향이 '빈집' 혹은 '빈방'으로 공허해지기 시작하기 때문이다. 삶의 무게 중심이 도회로 옮겨지면서 고향의 가족관계는 이별과 죽음 혹은 그 위협
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소설의 특성을 담지하는 핵심 개념이다. 따라서 서사는 이야기, 사건으로서의 측면을 고려한 개념 정립이, 서술(narration)은 작품 제작의 행위 또는 과정으로서의 개념 정립이 필요하다. 또 소설의 정체성은 화자보다 서술자라는 용어를 필요로
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