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소설이다 (분류1: 취미/관심 > 문학) (분류2: 취미/관심 > 만화/애니메이션)
운영자 : 이어진 회원 : 1명 포인트 : 0 개설일 : 2003-07-05
포켓몬. 그것을 내용으로 소설을 쓴다
06.소설읽기 모임 (분류1: 교과목 > 국어) (분류2: 취미/관심 > 수
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소설읽기에 대한 교육적 효과는 지금까지의 논의로 보아, 이론적으로나 실제적으로나 별 다른 허점이 보이지 않는다. 그러나 이 방식을 현재의 중등 교육과정에 그대로 적용시키기에는 무리가 있는 것이 사실이다. 우선 첫째로 현행 입시제
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소설과 페미니즘』, 신구문화사, 1996.
박금주, 「한국 근대 여성소설의 타자적 여성성 연구 :강경애·백신애·최정희 단편소설을 중심으로」, 한남대학교 박사학위논문, 2002.
박종홍 편, 『현대소설읽기』, 영남대학교 사범대학 국어교육과, 201
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찾기보다 이야기를 인지하고 받아들이려는 것이 소설보다 더 강하게 작용할 수 있다는 점에서 차이가 존재한다.
3. 결론
우선 소설과 영화는 기호체계에서부터 문자와 영상이라는 형태에서 차이를 갖는다. 또한 수용자가 인지하는 과정 자체
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읽기 후 활동 1 (정리과정)
소설 「무진기행」을 읽고 다음 활동을 해보자.
플롯 개요표
「무진기행」의 사건을 내용 전개에 따라 다음과 같이 나누어 볼 때, 사건에 대한 흥미도를 다음 표에 표시해 봅시다.
1. 발단 : 잠시 쉬기 위해 고향 무진
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소설 읽기 또는 필사, 작자(여성 작가의 등장을 고려하였을 때) 행위 등을 통해 유감없이 표출해 냄으로써, 이것을 향유하였던 주요 독자층인 여성들이 느꼈을 카타르시스는 억눌린 여성 욕망의 주된 탈출구로 큰 역할을 하였을 것이다.
4. 결
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소설읽기』, 영남대학교 사범대학 국어교육과, 2011.
박건명,「이태준 단편소설에 나타난 인물유형 연구」, 겨레어 문학회, 1991.
이기인. 「절제된 연민 - 이태준 소설의 미적 성취에 대하여」,『한국문학이론과 비평 제22집』, 한국문학이론
과
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대상으로」, 건양대 교육대학원 석사 논문, 2006.
이윤진, 『박태원의 서술기법 연구』, 국학자료원 , 2004.
장석주, 『20세기 한국문학의 탐험1』, 시공사, 2000.
박종홍 편, 『현대소설읽기』, 영남대학교 사범대학 국어교육과, 2011. 없음
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소설『사랑에 관한 짧은 이야기』『영』『천사의 도시』『어느 사회주의자의 연인』중편소설『노랫가락』을 발표했다. 또한 『물의 말』로 제6회 한겨레문학상을 수상하기도 했다. 살아가기와 소설 쓰기의 기쁨과 고통을 오롯이 즐기면서
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소설, 박이정, 2005
김명희, 「페미니즘의 시각에서 본 최욱경의 작품세계」, 경북대학교, 1997
장정희, 페미니즘과 소설읽기 : 19세기 영국소설에 나타난 여성, 동인, 1998
박희진, 페미니즘 시각에서 영미소설 읽기, 서울대학교 출판부, 2002
김진
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