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창작과 비평사 1993.
동아세계대백과사전. 동아출판사. 1993.
인명사전 - http://social.netian.com/human.htm
Baudelaire,Charles-Pierre
<< 미술비평론 >>
교수님.
미술경영학과. (1) 보들레르의 생애
(2) 보들레르의 예술관
(3) 작품분석 사례
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체제의 경직성 탈피
4) 행정지원 체제의 확충
5) 교육의 질적 제고를 위한 여건조성
6) 사회 인식의 변화 선도
7) 통합교육의 효율적인 운영을 위하여
7. 통합교육의 정상화(normalization)와 사회통합(social integration)
Ⅲ. 결 론
참 고 문 헌
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. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 사회복지학에서 조사방법론 연구가 필요한 이유?
2. 사회복지조사의 특징
3. 사회복지조사의 한계
4. 사회복지조사 단계
5. 사회조사의 유형
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및 시사점, 현대경제연구원
인공지능의 현재와 미래·산업계를 중심으로, 한상기 1. 인공지능 (AI) 이란?
2. 인공지능의 유형
3. 인공지능 관련기술 소개
4. 인공지능의 순기능과 역기능
(1) 순기능
(2) 역기능
5. 인공지능의 산업 적
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저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 가치
II. 지식체계
III. 문제
IV. 대상
V. 장소
VI. 과정
VII. 프로그램 및 서비스
VIII. 전문가
IX. 승인
* 참고문헌
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social
2. http://www.kaswc.or.kr
3. http://welfare.or.kr I. 서 론 1
II. 본 론 1
1. 비영리조직의 이론적 고찰 1
1) 비영리 조직의 등장 1
2) 비영리 조직의 본질 2
(1) 비영리 조직의 정의 2
(2) 비영리조직의 특징 3
(3) 비영리조직의 유형 4
2. 사회복지단
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모델의 장단점 및 한계점
2. 인지 행동 모델에 적용한 나의 사례와 생각
1) 인지적 오류에 적용한 사례
2) 자동적 사고에 적용한 사례
3) 인지적 재구성에 적용한 사례
4) 사례를 통한 나의 생각
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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유형, 분할, 결합, 함수모형
3. 이론의 구축
1)『교사와 학생간의 상호작용』을 통해 살펴본 이론구축의 3단계
2) 연구의 8단계과정
4. 이론의 검증과 수정
1) 경험적 검증
2) 이론적 검증 (직접, 간접)
3) 이론의 반증과 수정(이론적
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유형화 과정에 관한 연구 : IMF 이후 계층귀속감과 상향이동의식의 궤적을 중심으로
학위논문(박사)-이왕원- 고려대학교 대학원: 사회학과 2017. 2 21~24p.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=795eccfd38c47241ffe0bdc3ef48d419&n
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구제활동
2. 1601년의 구빈법
3. 1834년의 신구빈법
III. 자선조직협회 및 인보관 운동
1. 자선조직화운동
2. 인보관 운동
IV. 복지국가의 성립과 재편
1. 빈곤관의 변화
2. 구빈법의 개혁
3. 복지국가의 성립과 발달
* 참고문헌
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