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결과를 통해서도 알 수 있듯이 트랜지스터 자체에 문제가 없기 때문에 거의 결과에는 영향을 미치지 않았을 것으로 판단된다. a. 실험데이터
b. 실험 데이터 분석(그래프, 내용 해석, 이론과 비교)
c. 결과 해석
d. 결과 논의 및 토의
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수업에서 통해서 배웠던 이론을 접목시킬 수가 있었던 실험이었다. 1. 실험목적
2. 장치 및 기구
3. 이론
(1)휘트스톤 브릿지의 기본 원리
(2) 슬라이드-와이어(Slide-Wire)형 휘트스톤 브릿지의 원리
4. 실험방법
※주의사항
6. 결과
7. 토의
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방법
∙ 보건교육 대상자 크기에 따라 - 개별교육, 그룹교육, 집단교육
① 컴퓨터 보조 학습( CAI: Computer assisted instruction)
② 시뮬레이션
③ 역할 놀이
보건교육 방법의 장단점
▶ 역할극
▶ 시범
▶ 분단 토의
▶ 그룹 토
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토의 모든 부분)과 국지전쟁(국토의 일부)
(2) 섬멸전과 마비전
(3) 소모전(현대 대부분)과 기동전(이라크전: 공군, 육군 동시투입 손속하게 점령)
(4) 인민전쟁
(5) 정규전과 비정규전
3강 전쟁원칙
1. 전쟁원칙의 의미
2. 전쟁의 발
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방법
3. 수행 결과
4. 결과 분석
제 1 장 서론
제 1 절 설계과제 목적
제 2 절 설계과제 내용
제 2 장 프로그램의 구조 및 구성
제 1 절 전체 구성도
제 2 절 프로그램 세부 구성
제 3 장 결과 및 토의
제 1 절 프로그램 테스트 결과
제 2
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수업 성적뿐만 아니라 학생의 태도, 시민정신, 도덕심 등을 평가해아 하며 교사는 학생들의 정서적 영역도 주관적으로 평가해야 한다.
○이 밖에도 학교 과제, 체육의 목적과 경험을 종합할 수 있는 능력, 체육의 가치에 대한 이해력, 체육에
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갖는다.
전자석의 이용에 관심이 적다. 7. 전자석 - 단원 학습의 평가
<지식>(과학적 특수 사실)
<관찰>
<예상>
<자료 변환>
<자료해석>
<문제인식>
<변인 통제>
<측정>
<결론도출>
<일반화>
<분류>
<이해>
<적용>
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원리), 실험 기구, 실험 방법
결과 보고서: 측정값, 계산 결과 및 분석(오차, 그래프), 결론 및 토의
보고서는 A4용지에 제출해야 하며 스프링 노트나 기타 용지제출 불가 실험실 사용시 주의사항
실험 보고서 작성 요령
성적 평가
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방법
16. 예비부모교육프로그램이 교양과목으로 강의가 개설된다면 수강하실 의향이 있는가
① 있다 ② 없다 ③ 기타
17. 프로그램 교육방법에 대한 자신의 선호도를 골라주십시오 (2가지만)
① 책 서적 ② 강의 ③ 동영상 ④ 토론 토의 ⑤ 역
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토의 및 조사 활동 (2) 경학 및 야외 학습
(3) 전문가의 방문 (4) 표현 활동 및 구성 활동
(5) 극놀이 활동 (6) 영역별 관련 활동
4) 마무리 단계
(1) 마무리 토의 및 평가
(2) 전시
8. 교사와 부모의
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