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학습이 학업성취도에 미치는 영향, 강원대학교
▷ 조정현(2010), 브랜드 차별화를 위한 패키지디자인에 관한 연구, 성균관대학교
▷ 최강식 외 1명(2007), 소비의 외부효과와 수직적 제품 차별화, 한국경제통상학회
▷ 최영묵(1998), 매체 특성 맞
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특성이 있다. 부모는 유아와 함께 프로젝트 주제에 관한 이야기를 나누거나, 활동에 필요한 자료나 물건을 수집하고 제공해 줄 수 있으며, 필요시에는 전문가로서 함께 활동하고, 프로젝트의 마무리 단계에서는 학습결과를 유아와 함께 공유
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학습모델 중 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법의 개념
2) 프로젝트 접근법의 특성
2. 프로젝트 접근법의 실행과정
1) 1단계 : 준비 및 시작 단계
2) 2단계 : 전개 단계
3) 3단계 : 마무리, 전시, 평가단계
3. 프로젝트 접근법의 실행과정을 예
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단계 심화 모형
1) 단계 1 : 확산적, 수렴적 사고력의 신장
2) 단계 2 : 창의적 문제 해결 능력의 개발
3) 단계 3 : 독립적 학습 능력의 개발
3. 렌쥴리의 3부 심화 모형
1) 제 1부 심화 : 일반적 탐색 활동
2) 제 2부 심화 : 소집단 단위의 학습 활동
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학습 활동 시나리오가 필요한 수업이다
Ⅷ. 미술과(미술교육, 미술학습)의 교수학습계획
1. 수업 준비 단계
1) 학습 목표의 설정
2) 학습 내용 분석
3) 교수학습 활동 계획
4) 평가 계획
2. 수업 전개 단계
1) 학습자 진단
2) 개별 학습 목
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방법
Ⅵ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 지도 방법
Ⅶ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 교수학습자료
1. 기하판(geoboard)
2. 패턴블록
3. Tessellations(테셀레이션)
4. 지혜의 판(Tangram)
5. 폴리드론(도형박사)
Ⅷ. 수학과(수학교육, 수학수업)
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방법 중 동일한 의미를 가진 것을 묶고, 그것을 대표하는 규범이나 덕목을 부여하는 과정
도덕적 판단의 연습
도덕적 사고력과 판단력을 높이기 위한 교수-학습 활동이 이루어짐
실천 동기의 부여
개인이 가지고 있는 도덕적 신념을 실천하
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학습문제와 대인관계의 장애, 그리고 기분장애를 공통요소로 포함하고 있다. 정서 및 행동장애의 특성으로는 다양하게 나타나고 있으며. 정서 및 행동장애아동의 교육방법은 주로 학습영역과 사회적 행동의 영역에서 이루어진다. 정서 및 행
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학습)의 특성과 목표
Ⅱ. 사회과수업(교육, 학습)의 도서관활용
1. 배경
2. 방법
1) 조직 방법에 따른 도서관 활용 수업
2) 활동 방법에 따른 도서관 활용 수업
Ⅲ. 사회과수업(교육, 학습)의 발문기법활용
1. 비판적 사고를 촉진하는 발문
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활동 특성을 결정함
교사는 어린이의 부족한 면에 유의함
주안점
교사는 어린이의 능력을 토대로 하여 프로젝트를 진행함
참고문헌
김대현·황경순·이경화·이은화, 프로젝트 학습의 운영, 서울 : 학지사, 1999
성숙자, 문제중심학습(PBL : Problem
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