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c언어 프로그래밍 - 야구게임 프로그램
목차
1. 프로그램 개요
2. 개발 환경 및 도구
3. 주요 기능 설명
4. 구현 방법
5. 테스트 및 결과
6. 결론 및 향후 개선 방안
c언어 프로그래밍 - 야구게임 프로그램
1. 프로그램 개요
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[전공]C언어작성성적처리 프로그램
목차
1. 프로그램 개요
2. 요구사항 분석
3. 설계 및 구현
4. 테스트 및 결과
5. 문제점 및 개선방안
6. 결론
[전공]C언어작성성적처리 프로그램
1. 프로그램 개요
이 프로그램은 C언어를
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C언어 1 판매 실적 보고서 생성 프로그램
목차
1. 프로그램 개요
2. 요구사항 분석
3. 설계 및 구현
4. 테스트 및 결과
5. 결론 및 향후 과제
C언어 1 판매 실적 보고서 생성 프로그램
1. 프로그램 개요
이 프로그램은 C언어를
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c 로 만든 테트리스(Tetris) 프로그램 !!
목차
1. 프로그램 개요
2. 개발 환경 및 도구
3. 주요 기능 설명
4. 구현 방법 및 알고리즘
5. 실행 결과 및 테스트
6. 결론 및 향후 과제
c 로 만든 테트리스(Tetris) 프로그램 !!
1. 프로그
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[C언어_실습과제] 문항 1 판매실적 보고서 생성 프로그램(참고예시)
목차
1. 프로그램 개요
2. 주요 기능 설명
3. 데이터 입력 및 처리 방법
4. 출력 형식 및 결과 예시
5. 문제점 및 개선 방안
6. 결론 및 향후 과제
[C언어_실습
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c=30;
int *array[3]={&a，&b, &c}；
printf(\"%d\", *array[l]);
}
※ (1819) 다음과 같은 프로그램이 있을 때 물음에 답하시오.
#include <stdio.h>
void main() {
int *p, *q；
int a[ ]={10,20,30,40,50,60,70,80,90,100}；
p=&a[2]；
printf(\"%d %d\\n\", *p, *q); ㉠
printf(\"*(p+3)=%d\\n\", *(p+3)
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영유아프로그램개발과평가 C형 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에 적용할 경우의 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2. 발도르
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(영유아프로그램개발과평가 C형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
목차
1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2. 발도르프 교
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(영유아프로그램개발과평가 C형) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오
목차
1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
2.
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(영유아프로그램개발과평가 C형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (1)
목차
1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2. 발도르프 교육의 철학적 배경
3. 발도르프 교육목표
4. 발도르프 교육
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