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소풍>. 생뚱맞은 만화그림과 중복되는 느낌의 글이 있어 아쉽기도 했지만 <소풍>이라지 않는가? 세상이 눈부신 6월. 답답한 일상에서 과거로의 추억여행을 시켜준 것만으로도 고마울 뿐이다. 정말 조만간 옆구리 터진 김밥을 떠올리며
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독서지도계획안>>>
1. 수업 전략 마당(교사영역)
1). 학습과 활동목표
2). 이 책의 대상 : 초등학생～중학년 3년까지
3). 이 책만을 공부할 경우의 수업 차시 : 1-2차시
2. 서지 정보 마당(교사와 학생 영역)
1). 줄거리
2). 저자 : 박기범
3).
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중요시 하는 바가 다르겠지만 그것이 ‘명예’든 ‘사랑’이든 ‘부’든 상관없을 것이다.
이 세상 소풍을 끝내고 돌아가는 날, 그간의 삶이 보람 있었다고 자신한다면 그것으로 충분하다. 1. 발췌요약
2. 요약부분에 대한 독후감
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때문이다.
자존감이 낮은 탓을 환경 탓으로만 돌려 그 환경에서 벗어나야 자존감 회복 연습을 할 수 있을 것으로 생각했다. 그러나 방법만 알면 얼마든지 스스로 가능했다. 자신에게 솔직해지고 개선 의지가 있다면 저자의 ‘자존감 수업’에
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소풍, 장터 및 벼룩시장 등), 부모가 없거나 부모가 참석하지 못하는 아동은 자원봉사자와 함께 참가(평상시 멘토링으로 친밀한 관계를 성립).
- 야외활동: 미술관, 음악회 관람, 잠옷파티(공부방에서 1박 침식, 단체 생활을 통해서 대인관계 기
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소풍계획, 학습계획, 조사계획, 글짓기, 독후감 쓰기 등에 활용할 수 있다.
참고문헌
◎ 교육부, 초·중등학교 교육과정 - 국민공통 기본 교육과정, 1997
◎ 임선하, 열린 교육 이상으로서의 창의성 교육, 전국 열린 교실 연구 응용 학회지 2(2), 19
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독후감 발표회
우애부
친구들에게 관심이 많고 이벤트 기획에 흥미를 느끼는 사람
학급생일 잔치 준비
학급행사 기획 및 준비(소풍, 야영, 체육대회, 축제, 두레 발표회 등)
총무부
컴퓨터를 잘 다루고 문서 관리에 흥미를 느는 사람
학급일지
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독후감, 발명 글짓기, 발명 아이디어- 수합 -심사 후 -결과 정리하여과학계로 넘기기
5. 꼭 제출해야 할 공문 -?법의 날? 관련 글짓기와 그리기 수합한 후 공문 만들어 결재 받기.(공문은 전자결재로, 내용물은 인편으로 교육청에 제출)
6. 봄철
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소풍 전 목적지에 대한 사전 공부와 수업의 형태를 두고 움직이게 된다. 다녀오고 나서도 체험 보고서를 적으며 구체적인 목표와 목적을 이루어졌다. 다양한 형태로 바뀌었다 할지라도 학생들은 학교 밖에서의 생활이 큰 시너지가 될 것이고,
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이성복의 시 『그해 가을』을 읽다보면, '그레고르 잠자의 가족들이 매장을 끝내고 소풍 갈 준비를 하는 것을 이해했다'라는 구절이 나온다. 매장을 끝내고 소풍을 간다? 게다가 '가족'이라는 단어가 나오는 것으로 보아서 더욱 더 이해할 수
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