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놀이활동의이해에관한연구, 2013.
조혜리, 유아 음악교육 지도방안에 관함 연구, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 음악교육 목표
2. 표준보육과정의 음악교육 내용
3. 누리과정의 음악교육 목표
4. 누리과정의 음악교육 내용
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놀이치료: 독서치료를 중심으로. 놀이치료연구. 한국아동심리재활학회
고윤주 외(2003). 주의력결핍 및 과잉행동 문제가 있는 아동의 또래 수용도와 상호적 친구관계. 한국심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공격성이란
2. 공격성을 유발
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연구”, 한양대, 2013
- 심윤정, “아동의 정서행동문제와 어머니의 대상관계 수준간의 관계” 서울대, 2001
- 송혜영, “부모-아동 자유놀이 상호작용 평가 모형”, 놀이치료연구, 2002
- 강현숙외, “유아를 위한 친사회적 행동 지도”, 이화여대
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놀이치료연구.
동일, 고혜정, 이윤희(2012). 정서·행동장애학생의 폭력적 문제행동에 노출된 특수교사의 리질리언스 과정: 사례연구를 중심으로. 정서·행동장애연구.
김성현, 정재은(2019). 부모의 양육태도, 훈육방식이 부모가 인식한 유아기
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연구. 한국정서행동장애학회: 한국정서행동장애연구, 25(1), 165-184.
심은영, 김정모. (2004). 이야기치료를 통한 우울성향 아동의 자아개념, 우울수준, 문제행동 변화 사례연구. 한국아동심리재활학회: 놀이치료연구, 8(2), 49-64.
이금단, 손정락. (
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연구.
이근영, 장유경, 임현정. (2004). 영아모의 자녀 양육지식 수준에 대한 연구. 열린유아교육연구.
이형실. (2016). 유아기 자녀를 둔 어머니의 부부갈등, 우울, 양육스트레스와 양육행동의 관계. 놀이치료연구.
김그림 (2018). 영유아기 자녀를
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연구: PTSD환자의 불안과 우울 감소에 미치는 효과」,『놀이치료연구』 제19권 제1호.
2. 보고서
서진희, 2013,『유산소성 운동이 폭력과 공포로 인한 외상 후 스트레스 증후에 미치는 영향』,「한국연구재단」.
3. 사이트
강동경희대학교병원(http
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관한 현상학적 연구, 놀이치료연구, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담자란
2. 아동상담의 특성
3. 아동상담자의 역할
4. 아동상담자의 자질
5. 아동상담자의 역할 및 자질에 대한 나의 관점
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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연구 고찰> 한국놀이치료학회지(놀이치료연구), Vol.17 No.4 2014
우혜진 <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안> 경북대학교 교육대학원,[2012]
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 200
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연구 고찰> 한국놀이치료학회지(놀이치료연구), Vol.17 No.4 2014
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
조상희, 천성문 <정신분석학과 유식학의 정신구조 비교 - 상담장면에서 내담자 이해를
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