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정서표현의 길이에 대해 연구하였는데, 그 결과 놀이 시에 유아는 비놀이와 구분될 수 있는 정서표현의 패턴을 갖는다고 지적하였다. 즉, 놀이 시에 가장 지배적인 정서는 흥미와 기쁨이었으며, 비놀이시에는 덜 다양한 정서표현 가운데 부정
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주의집중력과 밀접한 관계를 갖는다.
3. 시사점
놀이에 관한 많은 연구에서 공통적으로 지적되는 사항은 놀이 발달의 전제 조건으로 양육자의 보호와 자극이 절대적으로 필요하다는 사실이다. 유아의 모든 놀이 경험은 일차 양육 책임자인 어
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<그림 7>은 종전에는 칠판에 그려 활용했던 놀이였는데, 규칙을 새롭게 만들어 전혀 다른 놀이로 활용하고 있다. 이처럼 연구자가 변형하여 새롭게 제작한 장비에서 보듯이 같은 놀이라 하더라도 눈으로 보이는 시각적인 효과는 노인들의
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한 영역 등이 있다. 놀이주제와 상황에 맞게 놀이의 영역은 분리 통합이 가능해야 한다.
실내 놀이터 공간은 크게 3가지 방향으로 분류해 볼 수 있다. 첫째는 아동학 또는 교육학적인 측면에서 접근한 시설 및 교육 프로그램에 관한 조사연구,
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놀이 프로그램에 대한 견해는 본 연구자가 10월 30일(토)에 수업연구를 실시한 후 협의록을 분석하였던바 학습에 흥미를 유발시키며, 수 개념과 가감산력 신장에 효과적이었다고 평을 받았고,
둘째, 전통놀이 프로그램에 대한 선호도와 수행
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놀이를 적절하게 개입하고 지원하고, 유아의 놀이를 평가하고 피드백하고, 유아의 놀이를 통합하고 확장하는 역할을 수행해야 한다.
참고문헌
김영희(2018). 유아교육에서의 놀이지도의 의의와 방법. 유아교육연구, 38(2), 1-24.
이혜경(2019). 유아
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연구결과 및 해석
전래동요 놀이프로그램이 유아의 음악적 태도변화에 미치는 영향의 결과를 살펴보고자 한다. 표 III-1 집단별 유아의 음악적 태도변화 평균과 표준편차를 나타냈으며 표 III-2의 경우 탐색, 표현, 감상, 음악적 태도변화 전체
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놀이의 이런 중요성은 현대 사회에서 더욱 강조되어야 할 부분이다. 놀이를 통한 학습과 사회적 협력 능력의 발달은 오늘날의 급변하는 사회에서 필수적인 역량이며 이를 위한 교육과 연구의 지속적인 확장과 발전이 필요하다. 놀이의 복잡
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놀이가 실제상황이 아니라는 것을 알기 때문에 놀이에 참여할 때 자신의 놀이틀 안에 있다는 것을 이해한다. 베이튼슨(Bateson) 이론에 영향을 받은 Garvey는 놀이상황의 설정, 유지, 종결, 재설정을 위해 영유아들이 사용하는 메시지에 관한 연구
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놀이터 놀이시설의 안전도에 관한 조사’, 한국주거학회,한국주거학회 논문집 제13권 제2호 (2002. 4), pp.47-53.
이현경(2001), ‘어린이집 유아반의 실외놀이 실태에 대한 연구’ : 수도권 어린이집을 중심으로, 東南保健大學 論文集 제19권 제2호 (
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