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계명대 교육대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학에 대한 다양한 정의
1) 스키너(Skinner)
2) 핀(Finn)
3) 럼스데인(Lumsdaine)
4) 미국교육통신공학회(AECT)의 공식적 정의
(1) 1963년 AECT 정의 - Ely
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모바일 애플리케이션에서 나타난 감성디자인에 대한 연구, 서울과학기술대학교 대학원 논문, 2012.
김은경문영민, 제4차 산업혁명에 대한 경기도의 대응방향, 경기연구원, 2016.
김치호, 가상현실과 증강현실 기술을 이용한 테마파크 어트랙션
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대학원.
3. 황지영(2018), 발달지체 선별을 위한 적응행동 관찰자 평정척도 타당성 분석, 서울대학교 대학원.
4. 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
5. 고경욱(2017), 그림책을 활용한 언어지도가 발달지체유아의 언어표현능력에 미치는 효과,
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학업성취에 미치는 효과 :한관종(2000)에서)
※ 참고 문헌
황치천(2004),초등사회과 인물학습에서의 영상자료 활용 방안,한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
허 원(2004),제7차 교육과정의 세계사 교육과 세계사 교과서의 문제점,서원대학교 교
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대학원 논문
유희경(2001)「인터넷을 활용한 프랑스 문화수업방안 연구」서강대학교 교육대학원 논문
유인웅 (1999)「인터넷을 활용한 영어 학습 교수 방안 연구」공주대학교 교육대학원 논문
송제호(2007)「1인 1PC 인터넷 활용 수업에서 학업
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대학원 석사학위 청구 논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자책(디지털도서, e-book)의 특성
Ⅲ. 전자책(디지털도서, e-book)의 장점
Ⅳ. 외국의 전자책(디지털도서, e-book) 동향
1. 미국
2. 일본
3. 싱가포르
Ⅴ. 한국의 전자책(디지털도서, e-book)
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대학원.
● 김충기(1998).『직업선택의 전략과 직업상담의 역할』경북대학교 학생지도연구소.
● 이은경(2003).『대학생의 자기 효능감과 직업가치 및 진로의식 성숙과의 관계』원광 대학원 .
● 김윤기(1997),『현대직업윤리』서울, 학문사,
●
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대학원 전자계산교육전공 탁수진)
-ARCS 모델 적용으로 학습효과를 극대화한 교실 수업
(2003학년도 학교, 지역단위 교과교육연구활동 보고서)
-ARCS 전략을 적용한 JIGSAWII수업이 학업 성취도와 학습동기에 미치는 효과
(공주대학 교육대학원 교
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대학원 석사학위논문, 2001.
3. 정헌욱, e-SCM 구축 프레임워크, 동아대 대학원 석사학위논문, 2003.
4. 박정학, 통합 e-SCM 시스템구축방안 연구 : 수산물 e-Marketplace 통합화를 중심으로, 홍익대 정보대학원 석사학위논문, 2004.
5. 소낙, 공급망 관리를
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검증되지 않았다.
7. 외국어고등학교 폐지 반대입장
1) 외국어고등학교 폐지는 학습자의 교육요구 충족과 학습권 보장에 위배된다.
2) 외국어고등학교라고 하더라도 학생들의 진로 선택은 자유로워야 한다.
3) 외국어고등학교는 우리나라
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