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도자론. (1) 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은? (3점)
(2) 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오. (5점)
(3) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전시
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된다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
리더십: 이론과 실제 (제9판), 1월 신간도서, 저자 피터 G. 노스하우스, 출판 한빛아카데미, 2023.01.02. 1. 오하이오 주립대학과 미시건 대학교의 리더십 연구와 결론에 대해 토론해 보기
2. 참고자료
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상황적합 모형에 매개변수가 없는 것을 비판하면서 매개변수 없이는 어느 상황에서 낮은 LPC 리더가 더 효과적이고 또 어떠한 상황에서 높은 LPC 리더가 효과적인지를 설명할 수 없다고 지적하고 있다. 이에 대해 피들러는 어떤 리더의 특수한
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속해있는 조직 또는 집단의 지도자 유형(리더십 스타일) 사정 및 이 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
1. 내가 속해있는 조직 또는 집단의 지도자 유형(리더십 스타일) 사정
2. 이 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영
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유형화하고, 리더십 상황이 리더의 입장에서 유리한 상황과 불리한 상황 그리고 확실한 상황과 불확실한 상황으로 상황적 특성을 분류하고 있다.
<그림> 피들러의 상황적합이론
여기에서 리더십 상황은 리더와 부하간의 관계가 좋고, 과
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상황적합 이론----------------------- 24p
10. 피들러의 상황 모델 이론------------------- 24p
11. 평가---------------------------------- 29p
12. 피들러의 상황모델 활용-------------------- 29p
12-1 F.E. Fiedler의 상황적합적(contingency model) 이론- 30p
12-2 Fiedle
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오하이오 주립대학교 리더십 연구
3) Blake와 Mouton의 관리망(Managerial Grid) 연구
3. 상황이론(70 - 80년대)
1) 상황 적합적 리더십이론
2) 경로-목표이론
3) Vrom-Yetton-Jago의 리더십 이론
4. 현대의 리더십 이론(80년대 이후)
1) 상호작용 리
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1. 리더십의 유형
1) 리피트와 화이트의 이론
2) 미시간 주립대 연구
2. 리더십의 이론과 변천사
1) 특성 이론
2) 행위 이론
3) 상황 이론
Ⅲ. 결론
리더가 조직의 커뮤니케이션 활성화를 위해 갖추어야 할 태도
Ⅳ. 참고문헌
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상황모형에 근거하여 진단한 구성원 성숙도
현 부서의 구성원은 총 15명으로, 다소 자유로운 분위기의 부서이다. 유능하고 업무에 의욕이 높은 직원이 소수가 있고, 대부분은 의욕적이지 않다. 그 소수가 워낙 높은 의욕을 가지고 있기 때문에
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상황모형
2.2 아지리스의 성숙, 미성숙 이론
2.3 내가 속해있는 집단의 성숙도 진단
2.3.1 허쉬와 블랜차드의 상황모형에 따른 성숙도 진단
2.3.2 아지리스의 성숙, 미성숙 이론에 따른 성숙도 진단
2.4 성숙도에 따른 지도자의 행동 스타일 및
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