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발하는 객관적인 기준이 될 수 없으며 학생이 평가 자료를 조작하거나 위조할 수 있다는 위험성을 가진다. (평가의 공정성)
둘째, 입학사정관제도는 기존의 사교육 시작의 범위를 확대하여 교육의 양극화를 가져올 수 있다. 공교육제도에서는
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발하는 객관적인 기준이 될 수 없으며 학생이 평가 자료를 조작하거나 위조할 수 있다는 위험성을 가진다. (평가의 공정성)
둘째, 입학사정관제도는 기존의 사교육 시작의 범위를 확대하여 교육의 양극화를 가져올 수 있다. 공교육제도에서는
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개인을 평가하는 것이 아니라 학교를 평가하려는 데에서 오는 것이다.
9) 고교 교사의 진학지도 방향과 방식이 바뀌어야 한다.
고교는 성적위주의 진학지도로부터 변화해야 한다. 고교에서 성적 위주 진학지도를 고수하는 한, 입학사정관제의
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사정관제도가 정착하려면 무엇보다도 신뢰도와 객관도를 확보하는 것이 가장 중요하다. 미디어에서도 이 부분을 지적하며, 특목고, 자사고, 외국고등학교 또는 부자들의 새로운 대입수단이 될 것이라고 전망한다. 이를 방지하기 위해서는 우
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사정관제가 아직까지 시행착오를 거듭하며 성공적인 정착 여부에 대한 우려가 커지고 있다. 입학사정관제에서 가장 중요한 것은 공정성과 객관성에 대한 신뢰 확보다. 그러나 준비가 부족한 상황에서 무턱대고 도입된 입학사정관제가 뿌리
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▶쿵＝다양한 배경을 가진 입학사정관을 선정하는 것이 중요하다. 다른 교육환경과 경험을 가지고 있으며 나이도 다양해야 한다. 생각과 행동이 민첩해야 하며 여행과 운전에 능통하고 굉장히 사회적이어야 한다.
2) 입학사정관제 공감대
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사정관 앞에서 떳떳한 사람, 미래의 내 자신 앞에서 당당한 사람이 될 거야.’ 이런 생각을 할 수 있다면 충분히 할 만큼 한 거라고 생각한다.
* 참고 문헌
이소아 기자, 대입 때 개인 환경, 소질 반영, 매일경제, 2007.07.11
박준형 기자, NEWSIS, 200
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해 많은 아이들이 입학사정관제에 대해 알고 있을 것이라 예측했었다. 하지만 예측과는 다르게 아직 상당수의 학생들이 입학사정관제에 대해 아직 잘 모르고 있었다.
더불어 43%나 되는 학생들이 입학사정관제에 대비하여 어떠한 준비도 하고
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hic muscular dystrophy
↓:severe hepatic failure, 임신
이상 결과 ↓
※ 사정과 계획
1. 오심과 구토. 최근 약 1달 전부터 오심과 구토증세가 있는 83세 남성. 오심과 구토는 식사 시마다 있으며, 침상안정으로 완화된다. 상부위장관내시경 생검 결과 식도
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사정 학습서, 현문사, pp.1~13. 건강사정의 개요
1. 간호과정과 건강사정
- 간호과정의 개념
- 간호과정의 단계
- 간호사정 : 개념, 과정
2. 건강사정 방법
- 병력 청취
- 신체검진 : 시진, 촉진, 타진, 청진
3. 수집된 자료의 기록과
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