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관계
7. 지역주의 참여정도
Ⅴ. 필리핀의 경제
Ⅵ. 필리핀의 산업
1. 농업
2. 임업과 어업
3. 광업
4. 제조업
Ⅶ. 필리핀의 교육
1. 초, 중, 고등학교
2. 중학생활
3. 입시제도
4. 대학교
Ⅷ. 필리핀과 한국의 외교관계
참고문헌
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않는 진짜 우리나라의 교육 불평등의 이면을 볼 수 있을 것이라고 생각한다. 사회학적 상상력 - 연구 계획서
특목고를 통해 본 우리나라의 교육 불평등의 현 주소
1. 연구 문제
2. 연구 목적 및 방향
3. 연구 방법
4. 예상 결론
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아비투어 이전에 결정됨.나머지 1/3은 아비투어 시험과 제 13학년 2학기 성적으로 산출. 1. 입시제도
2. 교과목 편성
3. 제 11학년
4. 제 12, 13학년
5. 아비투어
6. 과목 선택 시의 제한 규정
7. 평가방식
8. 아비투어를 포함한 전체 성적 산출
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입시 위주의 주입식 교육에만 몰두하고 있으며, 나아가 사회에서도 마찬가지로 개인의 능력이나 소질을 따지는데 있어서 다른 그 무엇보다 학업성적에만 치우지고 있다는 것이 참으로 안타까운 일이 아닐 수 없습니다. 이렇듯 모두가 제도권
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교육을 국가 발전의 핵심 동력으로 인식하여 매년 교육 관련 예산을 국내 총생산(GDP)의 약 4% 이상 투자하고 있으며 2022년 기준으로 교육 분야에 약 4,232억 위안(약 67조 원)을 지출하였다. 특히 중학생과 대학입시를 준비하는 고등학생들의 경
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교육현실이 직면한 여러 문제점들에 기인한다. 먼저, 그동안의 교육제도는 지나치게 입시경쟁 중심으로 치우쳐 있어 학생들의 창의성과 다양성을 저해하는 수준이었다. 대학입시 경쟁률은 계속해서 상승하여 2003년 기준 전국 대 1. 노무
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교육환경개선, 진로상담, 생활상담, 특별활동 확충 등
③대학입시 위주의 교육제도 개혁 1. 이론 설명
★학습욕구이론
★기술 기능이론
★지위경쟁이론
2. 학교교육 확대와 학교팽창의 시대적 흐름
①조선말 개화기(갑오개혁 전후시
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입시제도, 대학 수학 능력 시험, 행복은 성적순이 아니잖아요 등과 같은 말들을 동시에 날려버리면서 말이다. 이렇듯 학교는 우리 모두에게 좋다는 느낌과 싫다는 느낌을 가지게 하는 곳인 것 같다. 이런 우리의 학교들은 그 동안 많은 사회구
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대학입시나 취업에서 자원봉사 점수 반영 확대
2. 청소년자원봉사활동 보험제도 도입
3. 복지교육 담당교사에 대한 인센티브 제공
4. 자원봉사활동 우수자에 대한 포상 확대
제5절 자원봉사 전문성 강화
1. 자원봉사 전문요원
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국내외 입시제도 비교를 통한 제도적 대안 탐색
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대한민국 입시제도의 문제점
1. 대학교의 서열화
2. 공교육의 부실화
3. 직업교육의 부재
Ⅲ. 선진국의 입시제도
1. 미국의 입시제도
2. 프랑스의 바깔로레아
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