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2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 1. 다문화교육의 개념 정의
2. 다문화교육의 목표
참고문헌
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문화에 대한 다양한 측면에서의 깊은 이해를 유도하고 있는 것으로 보았다. 이와 같은 설계를 바탕으로, 글로벌 시대를 맞아 세계 시장에서 존재감이 더욱 커지고 있는 한국 문화와 한국어 교육에 대한 외국인 학습자의 수요를 본문에서 소개
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문화를 사이사이에 조금씩 소개하는 것이 효과적이고 언어 자체와 관련이 있기 때문이다.
참고문헌
- 세종한국어 1권~8권(ebook), 세종학당
- 외국어로서의 한국문화교육론 교안(배론원격교육원) - 목 차 :
* 세종한국어 1의 교재 구성표
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외국인을 위한 한국문화교육론-다문화사회화의 단계별 진행 과정을 설명하고, 현재 한국 다문화사회화의 특징에 관해 기술하고, 한국 사회가 나아가야 할 방향을 생각해 보시오
지금으로부터 약 14년 전인 지난 2007년 8월, 국내 체류 외국인
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교육을 지속적으로 하는 것이 효과적이며, 교사 자신도 환경보전과 정화 등에 관한 지식과 경험을 갖도록 노력해야 한다.
5. 구체적인 교육계획안
1) 다문화 교육의 구체적인 교육계획안
① 활동명 : 숫자의 이름과 모양이 여러 기지예요.
②
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교육연구6(2)
ⅴ. 이종문(2000), 사회와 대학교육의 변화 추세에 따른 대학 출판부의 미래와 전망, 제4회일본·한국·중국 대학출판부협회 합동 세미나, 일본대학출판부협회
ⅵ. 정근모(1993), 21세기로 가는 길, 신원문화사
ⅶ. 한국문화콘텐츠진흥
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문화적 이질성 극복과 통일문화 형성, 건국대출판부
2. 고정식(1999), 통일교육 발전을 위한 학교와 정부의 역할, 통일부 통일교육 워크숍
3. 창포중학교(1999), 열린 통일교육 활동을 통한 민족공동체 의식 함양
4. 추병완(1997), 통일대비 학교통일
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문화를 이해하며 그들의 삶의 방식을 알고 존중하여 서로 공존할 수 있는 방법을 체험하여 익힐 수 있다. 경기도 파주의 통일 체험학교나 탈북자들의 임시 거주지인 하나원 및 귀순자의 자녀들과 만남 등 다양한 체험 교육이 중요하다.
(다)
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교육 개혁의 실패로 이어지고 있는지도 모른다.
참고문헌
교육부, 지표로 본 프랑스 교육, 교육부, 1998
김진태·홍원기, 프랑스 미술 교육의 실제, 대구교대 논문집 제30집, 대구 : 대구교대, 1995
김희영, 프랑스의 문화 예술 정책, 프랑스학 연구
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교육이념과 홍익인간, 서울:한국교육개발원, p59
손인수(1988), 홍익인간의 교육이념, 대한교육연합회, 새교육, p 88~97
정영훈 외(1999), 홍익인간 이념 연구, 성남:정신문화연구원, p203~211
정지훈(1999), 홍익인간 이념의 교육적 해석, 한국정신문화
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