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다문화 미술교육의 필요성
외국인 노동자 또는 이주 여성에 대한 느낌을 묻는 설문에 모르겠다, 낯선 이방인이다 라고 응답한 비율이 42%
특히, 단일 민족 국가로서 드러나는 다문화 가정 출신 자녀와 국제 결혼 이주 여성에 대한 배타적 시
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다문화 교육
1. 다문화교육이란?
다양한 문화, 민족, 성, 그리고 사회계층과 학생들이
동등한 교육적 기회를 얻고,
긍정적인 문화교류 태도와 인식 그리고 행동을 발달시키도록 돕는 것을 목표를 가진 교육이다.
2. 유아기 다
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교육인적자원부는 다문화가정 지원의 필요성 및 대책을 알리기 위해 시·도청 및 교육청의 담당 공무원을 대상으로 한 교육을 5월 중에 실시할 계획이며, 다문화교육에 관한 연구 및 교사 연수를 담당할 \'다문화교육센터\'를 설립하는 방안
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다문화 교육
1. 다문화사회의 도래
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○ 외국인의 증가
○ 국제결혼의 증가
○ 외국인근로자의 증가
1. 다문화사회의 도래
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제1부 다문화교육에 대한 이해
제1장 다문화, 다문화사회, 다문화교육
1. 인간, 사회 그리고 문화
1) 다문화
① 인간은 본능만으로 살아가는 동물들과 달리 장기간의 보호와 사회화를 통해 ‘사람’이 되어감
② 인간의 삶은 유전적 결정이
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밝혔다. 문화예술교육은 전인적 교육을 지향하며, 인간이 인간답게 살아가는 데에 필요한 소양을 익힐 수 있도록 하는 것을 그 목적으로 하고 있다. 이러한 문화예술에 대한 사유는 고대로부터 지금까지 이어져 오고 있으며 그중 우리는 아리
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1. 다문화교육의 특성
1.1. 다양성 존중
다문화교육의 첫 번째 특성은 다양성 존중입니다. 현대 사회는 다양한 문화적 배경을 가진 개인들이 모여 이루어진 복합적인 구조를 가지고 있습니다. 이러한 환경에서 다문화교육은 각기 다른
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다.
문화예술교육에 초점이 있는 활동이 학교 안의 특별활동과 동아리활동으로 전개되기도 하고, 학교 밖의 교육(유관)기관에서 진행되기도 한다. 그러나 이것은 순전히 개인적인 것이며, 그것을 세세하게 평가하는 절차가 개발되어 있는 것
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문화 배경이 아닌 가정도 포함시킨 개념
사람들의 차별적 인식
세대간, 성간, 종교간 문화의 차이를 극복하는 데는 소극적
피부색이 아니면 쉽게 노출되지 않을 가능성이 높음
다문화교육이란?
다양한 문화의 요소를 가진 학생들이
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. 다문화교육 지원체계의 개선
다문화교육은 학교 또는 가정에서만 이루어지는 것이 아니라 학교와 가정 그리고 지역사회가 함께 지원하는 체계여야 한다. 지역사회에서 NGO의 역할도 중요하다. 실질적으로 생활 속에서 가까이 다문화가정과
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