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구조의 결핍: 비선형적 자료, 장의존형 학생들은 어려워함
-비 상호작용
-복잡성
-시간낭비
5.멀티미디어의 교육적 활용
-풍부한 학습환경을 조성
-학습자가 스스로 자유롭게 학습내용을 통제할 수 있다
6.CAI와 멀티미디어의 비교
구분
CAI
멀티
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유통, 교통 및 부대시설(뮤지엄샵, 레스토랑, 주차장, 이접한 호텔)
3. 발전방향
1) 21세기 전통의 전승 및 학습, 문화관광 및 문화 상품 판매는 지역 문화의 다양성을 이해시키는 복합문화공간
2) 인터넷 상거래
3) 저작권 문제: 한국예술실연자
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법률, 경제, 도덕으로 총 上上 49항목, 上下 48항목, 下上 42항목, 下下 41항목, 총 180항목, 묵자사상 전체를 포괄, 매우 간략.
① 내용상의 특징
- 묵자의 義는 공자의 義와는 다르다.
공자의 義: 불변의 도리, 정의
묵자의 義: 利(인민에게 이로운
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법: 퓨린 함유식품 제한
19장: HIV 감염
- 식사요법: 환자 영양상태 향상, 유지위해 적절한 영양소 공급, 식품위생에 주의 ♣ 개요
제1장: 식사요법의 개요
제2장: 병원식의 종류 및 식단작성법
제3장: 환자의 영양판정
제4장: 구강, 식
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법
제9절 교사론
제6장 교육심리
제1절 교육심리의 기초
제2절 지적특성
제3절 인지발달이론
제4절 정의적 특성의 발달
제5절 동기
제6절 학습의 이해
제7절 적응과 부적응
제7장 생활지도와 상담
제1절 생활지도
제2절
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특징이다. 이는 산업화와 도시화에 따른 환경공해, 산업재해 및 각종 사고 발생, 운동부족과 스트레스 등 건강위험요인이 증가하고, 인구의 고령화와 생활양식의 변화로 인해 만성퇴행성 질환중심의 질병과 사망구조로 바뀌게 되었다. 잘못
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학습자 통제(learner control)
6. 인지 전략 활성자(cognitive-strategy activator)
7. 지식의 구조(knowledge structure)
Ⅳ. 정교화이론의 사용 시기와 이유
Ⅴ. 정교화이론의 순서
1. 개념적 정교화 순서
2. 이론적 정교화 순서
Ⅵ. 결론
참고문헌
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유통방식이 온라인거래의 시발점이였듯이, 온라인 거래의 종착점 역시 오프라인거래가 될 수 밖에 없다는 것인데, 물론 이때에는 거래 기반은 온라인이되, 거래방법은 오프라인적인 방식이 도입된 상거래 형태가 등장한다는 것이다.
12. 참
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매체 광고 지원
- 홍보판넬
- 인터넷 Homepage 구축 통한 신세대 마케팅 1.기업 소개
- 회사 소개
- 회사 이념
- 연혁
2.주요사업 분야
3.조직의 구성
4.배상면주가의 매출 및 성장
5.산업구조 분석
6.SWOT분석
7.고객분석
8.제품분석
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법- 착취의 방법
(1) 절대적 잉여가치 창출
(2) 상대적 잉여가치 창출
(3) 자발적 착취- 성과급
(4) 특별 잉여가치
2. 2. 5. 이윤의 재생산 구조
(1) 자본의 축적
(2) 자본의 유기적 구성의 고도화
(3) 자본의 회전과 자본의 종류
2. 2. 6. 독점
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