|
수능등급제의 개념
전체 수능 응시학생을 400점 만점 변환표준점수를 기준으로 하여
9등급으로 나누고 개별 학생이 속해있는 해당 등급만을 표시함
2008학년도 수능 시험 한번에만 시행되었음
대입에 가장 큰 영향을 미치는 수능
|
|
|
수능시험(수학능력시험) 외국어영역
외국어(영어)영역 시험은 영어에 관한 지식이 아니라, 실제 상황에서 영어를 의사 소통의 수단으로 쓸 수 있는 능력, 즉 영어로 듣고, 말하고, 읽고, 쓸 수 있는 능력을 측정하는 데 주안점을 두고 있다. 따
|
|
|
으로 좀더 좋은 문항을 출제할 수 있을 것이다. 참고로 미국의 SAT나 일본의 대학입시센터시험의 경우 재택출제 방식을 활용하고 있을 뿐만 아니라, 약 2년이라는 시간적 여유를 가지고 문항을 출제하고 또 검토하고 있다. 특히 수능을 1년에
|
|
|
⑤ 수능영어의 절대평가 도입으로 영어과목의 변별력이 낮아지게 되고, 수학, 국어에 더 집중하게 되어 중하위권 학생들은 수학과목에 있어 아예 수학을 포기하는 문제가 발생할 수 있다.
⑥ 수능 영어를 절대평가로 바꾼다고 하더라도 현재
|
|
|
한 교사가 48.0%였다.
2. EBS 수능강의 만으로는 수능시험 준비가 부족할 것으로 생각
고3학생들 대부분은 EBS 수능강의 만으로는 수능시험에 대한 준비가 부족할 것으로 생각하고 있는 것으로 조사되었다. 수능준비가 충분히 될 수 있을 것이라
|
|
|
수능시험)의 지도 방안
학교 선생님이나 학부모들은 학생이 대학입시를 앞두고 고교내신성적의 주를 이루는 학과 성적이 전보다 올라가기를 바라는 게 일반적인 욕망이며 학부모가 과외지도에 매달리는 동안 교사는 보충자율학습과 또 다른
|
|
|
수능시험) 외국어영역의 개선 방향
1. 출제 분야
외국어(영어)영역 시험의 골격이나 출제 방향의 기본 원칙 등에는 큰 문제가 없으나, 문항 유형의 정형화에 따른 일부 비판과 제6차 교육과정의 실시에 따른 문제점을 감안할 때, 출제 분야에서
|
|
|
요구하고 학생이 원할 경우에만 SATⅡ(외국어·과학·역사 등에 관한 시험)를 선택적으로 응시하면 된다. 물론 환경이나 구조가 다르긴 하지만, 우리의 수능 시험도 이처럼 학생이 여러 과목을 공부해야 하는 부담을 줄이면서 변별력을 높이는
|
|
|
본문
01. 한국사 과목 개요
02. 한국사 전략을 위한 숙지사항
03. 한국사 3등급 획득 전략 (개념)
04. 한국사 3등급 획득 전략 (활용예시)
부록
#1. 절대평가 전환 이후의 한국사 수능 문제 분석표 (6월, 9월 미반영)
#2. 근현대사 비중 증가 이
|
|
|
수능의 난이도에 따른 불안감으로부터 시작되는 것이라고 판단되며 이를 안정화를 위한 방안을 구체적으로 발표하기로 했다. 또한, 다른 과목도 학교 교육과정 내에서 충분히 준비할 수 있는 정도의 수준으로 문제를 출제할 계획이라고 밝혔
|
|
메뉴펼치기
