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입시위주교육
‘69~’72(4년)
교육의 효율성
학사부조리 제거
대학입학예비고사(자격시험)
+ 대학별 본고사
입시의 이중부담,
과열과외
‘73~’80(8년)
자격시험의 부작용 시정
교육의 효율성
대학입학예비고사(합격선상존)
+본고사+내신
입시
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수능9등급제가 실시되는 한 2008년도 이후 대학입시제도는 이런 문제를 하나도 해결하지 못함.
2. 현 대학입학제도 관련 교육부 및 언론의 문제점
- 기득권 수구세력의 평준화, 공교육 흔들기
- 지역감정(강남 : 강북) 논리로 본질 호도, 자괴감
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올해도 대학수학능력시험(이하 수능시험) 이 실시되는 날이면 어김없이 뉴스의 첫 번째를 수능시험이 장식한다. 그 만큼 대학입시는 우리 나라에 있어서 아주 중요한 부분을 차지하고 있다는 뜻이기도 하다. 많은 학생들이 입시를 위해서 약
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입시를 치르는 것은 문제가 있다. 적어도 내신 적용의 불공평함을 보완할 전형방안이 나와야 한다. 대학이 학교등급제의 유혹의 빠지지 않도록 이 문제가 해결되어야 한다.
전교생의 90% 이상이 수능 상위 10%안에 드는 학교가 전국에 15개교가
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대학입학전형제도의 변천과 특징
3.1 대학입시제도의 변천
3.2 대학입학제도 변화의 특징
3.3 현행 교육의 문제점
4. 새 대학입학전형제도의 목적, 특징, 문제점
4.1 목적
4.2 특징
4.3 문제점
1) 1학기 수시 모집
2) 수능시험의 총점 폐지와 9
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대학입시제도(대입제도)의 해결 과제
1. 교육개혁의 기본방향 변화
교육 개혁은 교육을 보는 관점의 개혁에서부터 시작되어야 한다. 교육 개혁의 선행조건은 개혁을 추진하는 정부가 교육개혁에 대한 확실한 철학을 세우고 아래로부터의 헌
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대학입시제도는 일반 국민들에게 “입시 지옥”으로 불릴 만큼 엄청난 고통을 초래하는 주범으로 인식되고 있다. 과열된 입시 경쟁 아래서 학생들은 불필요한 암기 교육과 지나친 학습 부담에 시달려야 하고 학부모들은 허리를 휘는 과외비
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대학수학능력시험의 발전 방안, 한국교육개발원
○ 추경아(1993), 대학수학능력시험 실험평가의 성별에 따른 차별기능문항추출, 서울 : 이화여자대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학수학능력시험(수능시험)의 특징
1. 현행 대학입시정책의 기본 방
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개선된 방법으로 학생들의 의사를 존중하는 방안으로 나아가 학생들이 고통 받는 일은 없어야 한다. “우리나라 입시제도의 문제점” 그것이 알고 싶다...
♦ 문제점
♦ 내가 생각하는 해결방안
♦ 마무리를 하면서...
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대학입학전형 기본사항. I. 서론 1
1. 문제제기 1
2. 연구목적 2
3. 연구 의의 및 제한점 2
II. 우리나라 대학입학전형제도의 변천과정 2
1. 예비고사 전․후기(1945-1981년) 5
2. 학력고사제(1982-1993년) 5
3. 수능 이후기(1994년 이후) 6
4. 대
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