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수레바퀴형 중 선호하는 모형
일반적인 것으로부터 특수한 결론을 추론해내는 연역법과 여러 특수한 사실을 전제로 하여 일반적인 진리 또는 원리를 추론, 결론을 내는 귀납법. 분석적인 연역적 방법과 경험적인 귀납적 방법의 상호보완적
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수레바퀴형에 대해 간략히 서술하시오(특징, 형태, 속도, 만족도 등).
3.교육정책결정의 이론모형 중 쓰레기통 모형에 대해 간략히 설명하시오(4가지 요소, 특징, 적용 등).
4.March & Olson에 의해 도입된 '조직화된 무질서‘의 개념과 특징(2가
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의견이나 희망을 기술해서는 안됨.
-참고문헌-
공중보건학 문성기 외 2002 고문사 p119~121, p147~151
지역사회 간호학 신유선 외 2003 수문사 p620~621
보건학 강좌 지역사회 간호학 편찬위원회 수문사 p157~161 1.역학적 모형
2. 역학조사의 단계
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수레바퀴모형으로 이러한 상황을 설명해 보면, 대형사고가 있을 때마다 우리사회의 개인이나 집단은 학습바퀴의 네 단계 중 깊게 사고하고 진지하게 토론들은 하지만 실험과 행동은 결여되어 있어 학습이 제대로 이루어지지 못하고 있음을
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수레바퀴’가 잘 굴러가도록 하는 일이다. 이 일은 결코 만만한 작업이 아니며 이를 위해서는 에너지, 사고력, 목표에 대한 강한 의지, 그리고 자신과는 다른 학습 스타일을 가진 사람들의 사고모형을 이해하려는 노력 같은 것들이 요청된다.&
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(실용적, 논리적 사랑)
3) 아가페(의지적, 이타적 사랑)
IV. 사랑의 이론
1. 수레바퀴이론
1) 래포 형성단계
2) 자기노출단계
3) 상호의존단계
4) 개인욕구 충족단계
2. 스턴버그의 삼각이론
1) 사랑의 세 가지 요소
* 참고문헌
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적 소인이 있는 질병이나 비 감염성 질환의 발생을 설명하는데 한계가 있다.
병 인 숙 주
환 경
[ 병인, 숙주 및 환경의 상호관계]
2. 수레바퀴 모형 (Wheel model)
수레바퀴를 사용한 모형은 질병발생과정에 대한 인간과 환경과의 상호관계를 설명
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모형과 수레바퀴 모형이 적절하며, 수레바퀴 모형은 질병 발생에 대한 원인 요소들이 어느 정도 비중을 차지하는지 확인하여 역학적 분석에 도움이 되며, 거미줄 모형은 질병이 발생하는 경로를 표현하여 질병 예방 대책 수립에 큰 도움을 준
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모형, 수레바퀴형 모형, 거미줄 모형 등이 대표적인 예이다. 이중 생태학적 모형(ecological model, lever theory)은 질병 발생의 원인이 병원체로 명확하게 알려져 있는 전염병을 설명할 때 유용한 모델이다. 생태학적 모형에서, 질병발생의 주요 3요
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수레바퀴형(wheel)
6) 4 . 6 . 8 형
4. 이야기 들려주기 (storytelling)를 통한 열린 영어수업
5. 모둠 활동(group activity)으로 하는 열린 영어수업
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 수업평가
1. 평가의 방향
1) 초등학교에서의 평가는 결과 중심의 평
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