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수시 모집에 대한 부분을 절대적인 악으로 판단하여 없어져야 하는 것으로 보는 것은 아니다. 앞에서 서술한 바와 다르게 정말로 학생이 직접적으로 본인의 경험과 가치를 만들어 대학에서 원하는 인재로서 일맥상통 하는 바가 크다면 그 부
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수시모집은 어떠한 것이고 그것으로 인해서 발생하고 있는 문제점들은 어떠한 것들이 있는 지를 살펴보면서, 대책 또한 생각해 보았다. 이런 많은 어려움이 있는 입시제도가 정착하려면 무엇보다 고교평가의 공정성이 담보되어야 하고 학부
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[동아리][특기사항][대입][수시] 개성적이면서도 입학사정관의 이목을 끌 수 있는 동아리 활동 특기사항 기재 예시입니다. 참고하시면 좋습니다.
목차
1.인터랙트 봉사동아리 특기사항 기재 예시 1
2.인터랙트 봉사동아리 특기사항 기재
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[논술][특기사항][대입][수시] 개성적이면서도 입학사정관의 이목을 끌 수 있는 논술 세부능력 및 특기사항 기재 예시입니다. 논술(論述)이란 어떤 현상에 관하여 자기 의견을 논리적으로 서술하는 과목으로 그 범위가 매우 넓습니다. 따라서
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입학사정관제도 도입에 따른 학교 지로교육 지원체제 연구”, 한국직업능력개발원, 2009
- 교육과학기술부, “대입전형 선진화를 위한 입학사정관제 지원계획, 2007
- 박개동, “자립형 사립고 도입논리에 관한 비판적 고찰”, 한국교원대, 2002
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질문을 던진다. 우리는 무엇으로 존재하는가, 우리의 기억은 얼마나 중요한가 하는 물음이 이 작품에서 제기된다. 작품 속 캐릭터들은 서로 다른 관점에서 인간의 삶을 탐구하며 독자에게 다양한 시각을 제공한다. 베르베르는 과학과 철학,
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[독후감][대입][수시] 수시모집에 필요한 500자 독후감 예문입니다. 사정관들이 의미 있게 여기는 서적들로 엄선했습니다.
목차
1. 간명한 중국 철학사 (평유란)
2. 고전시가 미학 강의 (손종흠)
3. 한국 고대사 산책 (한국 역사연구회)
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[독후감][대입][수시] 수시모집에 필요한 500자 독후감 예문입니다. 사정관들이 의미 있게 여기는 서적들로 엄선했습니다.
목차
1. 고등학교 재학 기간(또는 최근 3년간) 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 3권 이내로 선정하고
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[대입][수시모집][생기부][생활기록부세특] 독서 세특 예문입니다. 상황별로 예문을 작성해보았습니다. 독서 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.
목차
1. 예문 1
2. 예문 2
3. 예문 3
4. 예문 4
5. 예문 5
6. 예문 6
7. 예문 7
8. 예문 8
9.
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[대입][수시모집][생기부][생활기록부세특] 독서 세특 예문입니다. 상황별로 예문을 작성해보았습니다. 독서 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.
목차
1. 예문 1
2. 예문 2
3. 예문 3
4. 예문 4
5. 예문 5
6. 예문 6
7. 예문 7
8. 예문 8
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