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2. 김선호 외 지음, 국제경쟁력을 키우는 대학입시제도와 대학교육, 장락, 1999.
3. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
4. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
5. http://find.joins.com/search.html?mode=news&keyword=수능
6. http://www.kice.re.kr/NEW2003/
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2008) - 시인 김수영에 대한 헤르메스적 접근, 서강대학교
김원영(2008) - 박인환 시 연구, 호남대학교
강진호(2009) - 강진의 자연이 빚어낸 시인 김영랑, 문학사상사
곽광수(2006) - 나의 김현승 시인의 발견, 숭실대학교인문과학연구소
이진(2012) -
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20명 이하의 학급당 학생수 적정화가 최우선적 과제이다.
② 교사들의 수업 시수 적정화
교사가 질 높은 교육활동을 할 수 있도록 보장하기 위해서 시간적으로 가장 먼저 고려되어야 하는 것은 교사의 수업 시수를 초등은 20시간, 중등은 교과
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면접이다. 전공과 교직이수 관련 과목을 이수해야하며 최하 B0이상의 학점을 받아야 한다.
7. 사립 중고등학교에서의 채용
- 채용방법은 대체로 해당 학교에서 공고를 내면 1차적으로 서류 전형을 심사하고 2차로 면접을 본다. 몇몇 학교는 그
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우수 할 경우 별도의 재원을 산정하여 특별 인센티브를 조직과 개인에게 차등 지급합니다. 1. 회사 소개
2.기업의 문화조성 / 윤리 규범
3.NAVER 바라는 인재상
4.NAVER 신입사원 모집 공고
5.NHN 내부인력 육성
6.성과관리 체계
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학업 성적(국민공통기본교과 및 선택교과)외에도 학생의 다양한 자질을 평가하는 취지로 도입되었다. 체육계열 전형의 경우 외형상 반영비율은 30~40% 정도이다.
③ 논술고사
2008학년도부터 통합 논술고사가 대학 입학 전형에서 큰 비중을 차
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2인(2005), 「급식학생을 비롯한 빈곤층 청소년 보호시설의 확충방안」 국회예산결산특별위원회.
정영숙(2004), 『빈곤가족과 사회복지정책』 대구대학교 출판부.
정익중 외 5명 공저(2005), 『빈곤아동과 삶의 질』 학지사.
정효미 (2006), 「조
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2003
- 윤가현외, “심리학의 이해”, 학지사, 2007
- 형성훈, “이혼갈등을 유발하는 성격요인에 관한 연구” 동국대, 2006
- 신성진, “유치원아동의 생활태도학습에서 역할놀이의 효과” 서강대학교, 1998
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”,
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2007.
3. 현대의 핵가족내에서 자녀인성교육 방안 연구, 한은정, 동국대 교육대학원 석사논문, 2003.
4. 한국의 빈곤과 가족해체에 관한 연구, 조광영, 청주대학교 박사논문, 2004.
5. 한부모가정 청소년의 복지대책연구, 이돈희, 광주여대 사회복지
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2001), 문학연구와 근대, 근대성, 동국대 한국문학연구소
5. 조동일(1996), 한국문학 이해의 길잡이, 집문당
6. 최유찬(1998), 한국문학의 관계론적 이해, 실천문학사 Ⅰ. 한국문학의 특질
Ⅱ. 한국문학의 교류
Ⅲ. 한국문학과 분단문학
Ⅳ.
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