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1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
2.고등학교 재학기간 중 보인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기
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학교 수시모집 자기소개서 항목
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을,
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1)2010.05.28
2)2011.10.21~2011.10.23
00고등학교
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또래(협동) 학습 활동지(수학멘토로 활동)
2011.09.06~2011.11.17
00고등학교
6
과학수학 테마 수학여행 활동지
2010.10.13~2010.10.16
00고등학교
7
교내 학업적 노력활동
1) 교내 신문에 실린 자료
2) 교내 수학/과학
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및 사회적 가치 창출에 기여하고 싶습니다. 이를 통해 통계학의 힘을 활용하여 사회적으로 의미 있는 프로젝트에 참여하고, 나아가 사회적인 변화를 이끌어내는 일에 기여하고자 합니다. 1.진학동기
2.학업계획
3.졸업 후 진로계획
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사람들의 마음과 생각 속에 살아 숨 쉬게 만드는 일입니다. 성균관대학교에서의 배움은 그런 제 진로의 든든한 뿌리가 되어줄 것이라 강하게!! 믿고 있다느 말씀 전해드리는 바입니다. 1. 진학동기
2. 학업계획
3. 졸업 후 진로계획
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모님 같은 책이라고 생각했다. 꿈은 언제라도 바뀔 수 있고 원하는 일을 하는 것이 가장 중요하다고 하는 부분을 읽었을 때는 공감하고 앞으로의 선택에 나의 행복을 가장 1순위로 두어야겠다는 생각을 하게 해주고 목표에 돌진하는 자세를
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학교가 있다. 우동 맛은 우동 댄스 실력에서 나온다는 말이 나도는 나카노 우동학교(中野うどん?校)다. 전문 코스도 있지만 널리 알려진 것은 우동 체험 코스. 발로 반죽하여 면에 찰기를 더하는 사누키 우동 스타일을 가르치는데 신 나는 음
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매우 부족하다고 느꼈기 때문이다. 나는 이러한 위험성을 더욱 자세하고 알고 미래의 내가 먹이게 될 아이들을 생각하면서 경각심을 갖게 되었다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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1부
※ 사본 제출시 출신학교장의 원본대조 확인을 반드시 받은 후 제출할 것
E. 상기 기준외 실적은 인정되지 않습니다.
F. 우수실적 기재방법
1. 경시대회 기재순서: 주최기관 / 대회명 / 입상격 / 대회일자
예) 성균관대 / 제21회 전국 고교 수
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모든 사회적 관습과 편견을 사뿐히 뛰어넘으며 그때그때 충실한 삶을 살아가는 이들의 색다른 여행기는 현실과 사회의 통념에 얽매여 사는 우리에게 신선한 자극을 주었다. 그리고 이 책을 읽으면서 박건우의 삶이 부러워졌다. 이곳저곳을
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