 |
학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단,
|
|
 |
학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적
|
|
 |
학습과 실무 경험과 결합하고자 합니다.
원광대학교 로스쿨에서 제공하는 이론과 실무 교육을 적극적으로 활용하며, 모의재판과 스터디를 통해 동료와의 협력과 토론을 반복적으로 경험하며 성장할 계획입니다. 특히 법적 판단을 내릴 때 단
|
|
 |
수업시간에 졸지 않고 꾸준히 수업에 집중할 수 있는 커다란 도움이 되었습니다. 대학시절에는 넘치는 체력을 바탕으로 다양한 활동에 주력했습니다. 대학교 1, 2학년 때 과대, 3학년 때 학회장 및 취업 동아리 회장으로서 넘치는 힘을 발휘한
|
|
 |
업시스템 등의 수업을 통해 관련지식을 쌓았고 프로젝트를 수행하는 과정에서 좌절을 극복하는 태도 그리고 분석과 토론을 통해 목표를 성취하는 자세를 터득했습니다. 이러한 경험들은 저에게 있어 입사 후 신속하게 업무를 배우고 주어진
|
|
 |
지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학 시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어 떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
|
|
 |
래서 저는 글로벌 시대의 소통을 위해 영어 공부에 초점을 주었으며 지성을 연마하고자 영어 토론 시사 동아리에서 꾸준히 외국의 현 상황에 대해 중점적으로 학습해 왔습니다. 또한 동아리 활동 공모전 활동을 통해 기획자로서의 자질과 팀
|
|
 |
미래를 밝게 이끌어가는 교육 전문가로 거듭나고자 합니다. 이를 위해 졸업 후에는 계속해서 학습과 발전에 힘쓰며, 교육 현장에서 적극적으로 기여하는 사람이 되고자 합니다. 1.진학동기
2.학습목표 및 계획
3.졸업 후 진로 및 희망
|
|
 |
학습 능력을 키우고, 창의적 사고와 평생학습의 기반을 마련하는 핵심 교육 공간입니다. 저는 이러한 학교도서관의 본질적 가치를 살려, 학생들이 다양한 정보와 지식을 폭넓게 접하고 이를 능동적으로 활용할 수 있도록 지원하는 역할에 최
|
|
 |
학습에 있어 가장 큰 도전은 언어 장벽을 넘어 현지 사람들과의 깊은 대화를 나누는 것이었습니다. 처음에는 말이 막히고 어색한 상황이 많았지만, 실수를 두려워하지 않고 적극적으로 대화에 참여함으로써 점차 자신감을 얻을 수 있었습니
|
|
메뉴펼치기
