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연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 A형] 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만3세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일
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명을 덧붙여 주었더니 제법 만5세다운 그림을 그리고 있었다.
관찰기록 OOO
OOO반
이름
OOO
나이
만4세
영역
관 찰 내 용
일상생활
1년동안 OOO반에서 했던 놀이를 생각하면서 이야기 나누기 시작한다. 친구들이 여러 놀이들을 말한다. 교사가 OO에
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알록달록 하네요” 라고 말하며 매직으로 다양한 색을 선택하여 갑옷에 색칠한다.
놀이활동
OO는 노래를 좋아해 음정이나 박자에 맞추어 노래를 따라 부를 수 있고, 음률놀이와 악기 연주에 흥미를 보인다. 자신의 생각을 그림으로 표현하는
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하며 가을을 느낄 수 있었으며 텐트 안에서 친구들과 도란도란 이야기를 나누는 등 즐거워하는 모습이었다. 날씨가 실외 활동하기에 적합하여 유아들이 편안하게 나들이를 즐길 수 있었다.
특이사항 보육일지 만 4세 10월 1-4주
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학급 교사의 교육실태와 인식수준”, 대구대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아를 대상으로 한 대인관계 안전교육의 필요성
2. 영유아를 대상으로 한 대인관계 안전교육 계획안
1) 성폭력 안전 교육 활동 계획안
2) 유괴ㆍ실종 예방
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명이 분명할 때 호의적으로 반응한다는 것에 유의할 필요가 있다.
교수는 중요한 부분들로 이루어져 있는데 그것들이 통합될 때 새롭고 활력 있는 학습경험을 창조한다. 각 요소 자체로는 시시하지만 모아지면 만화를 보는 것처럼 매번 새로
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4세 완전 통합 반
생활주제 : 따뜻한 봄
소 주 제 : 1주 - 바람이 따뜻해 졌어요.
주간목표 : 봄이 되면 볼 수 있는 것에 대해 관심을 가진다.
등원 및 맞이하기
오전실내자유놀이
대 ? 소집단 활동
실외활동
점심 및 낮잠
오후 자유선택
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나뭇잎에게 하고 싶은 말>
4) 평가
프로젝트 활동을 제대로 전개시켜 나가기 위해 유아교육기관의 자원이 잘 활용되고 시간의 배분은 이상적이었는지, 지역사회와 가정에서의 협조적이었는지의 여부 등을 평가한다. 그리고 추후에 다루어
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몸에도 좋고 먹을 수 있는 열매라고 말해주자 “그래도 지독한 냄새가 너무 나요”라고 한다. 친구**가 은행을 다시 줍자 “냄새나는데 주울거야?” 하며 다른 곳으로 이동한다. 평가제 1학기 2학기 유아관찰일지 만 4세 22명 44페이지
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냄새가 많이 나지만 몸에도 좋고 먹을 수 있는 열매라고 말해주자 “그래도 지독한 냄새가 너무 나요”라고 한다. 친구**가 은행을 다시 줍자 “냄새나는데 주울거야?” 하며 다른 곳으로 이동한다. 평가제 2학기 유아관찰일지 만 4세 22명
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