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명 OOO 연령 만4세 구분 영역 상담내용 자연탐구 교사의견 OO은 \"구름이 움직여\"라며 가을 풍경을 관찰했고, \"눈꽃은 둥글어\"라며 세심히 탐구하는 모습이 있었습니다. 부모의견 OO은 \"잎이 왜 떨어져?\"라며 질문했습니다. 자연을 세심히 보
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명 OOO 연령 만4세 구분 영역 상담내용 자연탐구 교사의견 OO은 \"구름이 움직여\"라며 가을 풍경을 관찰했고, \"눈꽃은 둥글어\"라며 세심히 탐구하는 모습이 있었습니다. 부모의견 OO은 \"잎이 왜 떨어져?\"라며 질문했습니다. 자연을 세심히 보
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나뭇잎 보고 알았지?” 라고 동시를 읽는다. 동시재구성이 시작되자 “바람개비가 동그르르 돌아가는 걸 보고 알았어요.”라고 말한다. 만4세 1학기 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용
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, 2005 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 4세부터 7세까지의 물상과학 활동 중 주제 채택 2. 채택한 주제의 활동계획안 1) 활동명 2) 활동연령 3) 활동자료 4) 활동방법 5) 주의사항 6) 교사의 역할 7) 교육적 가치 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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나뭇잎 있어요” 하고 보여주기도 하며 겨울자연물을 줍기도 한다 2학기 종합발달평가 OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있으며 스스로 챙겨 건강한 생활을 할 수 있다. 또한 OO는 실외 놀이활동에 교사가 유도한 비누방울 놀이에 수동
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나뭇잎 있어요” 하고 보여주기도 하며 겨울자연물을 줍기도 한다 2학기 평가 및 해석 OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있으며 스스로 챙겨 건강한 생활을 할 수 있다. 또한 OO는 실외 놀이활동에 교사가 유도한 비누방울 놀이에 수동
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나뭇잎 있어요” 하고 보여주기도 하며 겨울자연물을 줍기도 한다 2학기 종합발달평가 OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있으며 스스로 챙겨 건강한 생활을 할 수 있다. 또한 OO는 실외 놀이활동에 교사가 유도한 비누방울 놀이에 수동
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. 10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다. ※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡 일과 전체 평가 안전 사고 및 특이 사항 결석 원아 및 결석 사유 결 재 담임 원장 원감 수업일수 2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반 
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. 10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다. ※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡 일과 전체 평가 안전 사고 및 특이 사항 결석 원아 및 결석 사유 결 재 담임 원장 원감 수업일수 2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반 
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. 10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다. ※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡 일과 전체 평가 안전 사고 및 특이 사항 결석 원아 및 결석 사유 결 재 담임 원장 수업일수 2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반 
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