|
수업계획안-부분수업(알밤옮기기)
2.연구수업계획안-부분수업(나뭇잎모자만들기)
2.연구수업계획안-연계수업(동요배우기)
3.종일수업자료-동시짓기 활동지
3.종일수업자료-미술 활동지
3.부분수업자료-동요가사판
4.부분수업자료-악보
5.
|
|
|
수업 전
선행학습
주변에서 볼 수 있는 물건 중 바람이 들어있는 물건에 대해 이야기를 나눈다.
활동절차
(소요시간)
활 동 내 용
자료 및 유의점
도 입
<손유희
및
동시 듣기>
( 5 ‘)
◈ 유아들의 주의 집중 및 흥미를 유발한다.
음악을
|
|
|
수업계획안을 지시된 내용이 포함되도록 작성해보았다. 발문 수업은 영유아들에게 질문을 지속적으로 하여, 영유아들의 흥미를 유발한다는 특징을 가지고 있는 수업방식이다. 이러한 발문 수업의 장점을 바탕으로 영유아 교육현장에서 발문
|
|
|
수업계획안을 작성하여 보았다. 교육은 인간행동의 바람직한 방향으로서의 변화를 말하는 것으로 일반적으로 형식적 교육과 비형식적 교육으로 구분되며, 형식적 교육은 명시적 교육과정에 의해, 비형식적 교육은 잠재적 교육과정에 의해
|
|
|
수업계획안
주 제
겨울은 추워요
영 역
언어생활
사고기능
융통성
활 동 명
눈에 대한
경험 말하기
활동형태
주제통합
활용자료
눈사람
활동목표
눈에 대한 경험을 여러 가지 활동을 통해 나타낸다
활동단계
활 동 내 용
1단계
■ 동화
온 마
|
|
|
수업계획안 작성하기로 미술활동을 통해 접근할 수 있는 과학교육의 수업계획안을 작성하였다. 유아가 주도성을 가지고 창의적으로 과학활동을 할 수 있으며 유아들의 학습을 위한 준비는 항상 스스로 참여할 수 있는, 유아 스스로 선택하고
|
|
|
수업
평 가 회
(협의회)
내 용
실습생
소 감
실습하는 동안 오전 반나절 수업계획안을 작성하여 오전 반나절동안의 아이들과의 활동을 진행해보았다. 낮잠시간에 자주 깨는 아이들도 있었고, 분유나 이유식을 먹일 때, 칭얼거리는 아이들도
|
|
|
되도록
한다
지하철 노선도,
역할 명찰
질문지, 대답지
1분
마무리
요약
정리
동사와 문형을 연결하는 연습을 한 후 마무리한다.
복습이 가능한 숙제를 제시해준다.
PPT
1분
참고문헌
조형일, 한국어 교실 수업의 원리와 실제, 소통
|
|
|
수업계획안
제목 : ( ) 통한 교육
분담역할
이 름
학 번
발표자
원고정리
자료제작
기 타
OO대학 아동보육과 ( )반 ( ) 조
활동계획안 양식
발표 및 모의수업( )계획안
활동기간
월 주( 일 ~ 일 까지)
해당연령
세
비 고
단 원
주 제
목 표
활동자료
(
|
|
|
작되기 전에 미리 만들어서 준비하도록 한다.
Ⅲ 결론
이와 같이 유아수학교육의 다양한 통합적 적용을 통한 수업계획안을 작성하였다. 유아수학교육의 최근 동향은 유아들의 일상생활 경험에 기초한 수학활동을 강조하고 있으며, 역할놀이
|
|
메뉴펼치기
