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중심으로. 교육문화연구.
강현정(2014). 베이비붐 세대의 노년기 사회참여를 위한 평생교육 프로그램 모델 개발. 한국연구재단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기 가족생활 교육의 필요성
2. 우선적으로 다루어야 할 주제 ? 정보화 교육
3.
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붙인 뒤 오린다.
움직이는 곳도 두꺼운 종이에 붙인뒤 오린다.
⑤ 활핀을 두꺼운 종이 하나에 꽂는다.
⑥ 활핀을 꽂은 종이를 움직이는 곳 뒤에 붙인다.
⑦ 활핀을 펼친다.
활용방법
수업도입으로 주의집중할 때 활용할수있다. 없음
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모형의 각 단계별 설명과 그 예시
① 사회적 사정(사회적 진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가,
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활용
(1) 컴퓨터의 매체적 활용
(2) 컴퓨터의 도구적 활용
3) 활용방안의 정리
① 멀티미디어를 구현할 수 있도록 가상공간을 꾸민다.
② 하이퍼미디어를 이용할 수 있도록 가상공간을 꾸민다.
③ 유아들과, 학부모들과 또는 그들 상호간에
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모, “少年犯罪의 司法的 對策에 관한 硏究“ 대진대학교, 2013.02. [과제명] 청소년 비행 또는 청소년 범죄와 관련한 연구주제를 자유롭게 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
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, 지민경
-3월 30일 : 수업후 모여서 방향잡음.
-4월 4일 : 잔디밭에 모여서 인터뷰 계획 짜고 자료 모음.
-4월 7일 : 남산도서관에 모여서 이론 정리(4명).
-4월 9일 : 연세 세브란스 재활병원에서 인터뷰, 홍대앞에서 발표자 정하고 일분담.
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모델을 활용하여 작성하여보았다. 이러한 프로그램을 통해 치매환자와 그 가족은 그들의 문제가 혼자만의 문제가 아니라 공통적으로 경험하는 문제라는 사실을 깨닫게 해서 안도감을 느낄 수 있게 해주며 불안을 감소시킬 수 있게 된다. 또
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정보를 인쇄하는 서비스를 도입하고 서가마다 종류별로 분류하여 코드를 대입하며 서가를 개가식으로 운영하여 대출희망자가 스스로 도서를 찾을 수 있게 한다.
세 번째, 도서 대출 희망자에 대한 회원가입을 유도하고 관련된 인적사항은 가
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화교섭학 5호』, 2011
하인지,「정화의 항해와 명대(明代) 대외무역」, 부산대학교 대학원 석사학위 논문, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대항해의 추진 배경
1. 정치·경제적 배경 : 정화의 항해욕구와 영락제의 ‘대항해’ 기획
① 항해사 마삼보(정
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수업(국어교육)아이디어
1. 목적
2. 방법
3. 응용
4. 예시
Ⅲ. 수학수업(수학교육)아이디어
1. 단원 제재명
1) 과목
2) 학년?학기
3) 단원
4) 제재명
2. 동기 유발 아이디어
3. 중심학습 활동 아이디어
4. 심화 학습 아이디어
5. 기타
Ⅳ.
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