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발달과 부모교육 | 교문사 | 가. 서 론 -----> 아동발달에 따른 부모역할의 필요성
나. 본 론
1. 영아기의 특성과 부모역할
[1] 심리적 특성 & 행동적 특성 및 발달과업
[2] 영아기의 부모역할 & 양육법
2. 유아기의 특성과 부
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모델(task-centered model)의 적용가능성에 관한 연구」, 한국사회과학 서울대학교 사회과학연구원 Ⅰ. 과제중심모델 이론연구
1. 과제중심모델의 등장 배경
2. 과제중심모델의 기본 개념
Ⅱ. 과제중심 모델의 특징
1. 과제중심모델의
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모델의 유용성과 한계
Ⅲ. 생태체계관점의 적용【생활모델】
1. 역사적 기원 및 발달배경
2. 기본가정 및 주요 원칙들
3. 생활모델에서의 스트레스
4. 사회복지실천에서의 적용
5. 사회복지사의 역할
Ⅳ. 실제사례 모델 적용
Ⅴ. 결
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모델(internal working model)
7.결론 및 평가
★Ainsworth
1.애착의 연구
2.애착행동의 중요성
3.낯선상황실험(Strange Situation Procedure)
1)불안정 회피 애착
2)안정애착(secure attachment)
3)불안정 저항애착(insecure-resistant attachment)
4.영아의
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발달과 부모교육, 시그마프레스, 2005.
이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2001.
황희숙, 아동발달과 교육, 학지사, 2008. Ⅰ. 영아기의 특성과 부모역할
1. 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
1) 자기조절 행동학습
2) 기
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발달 양상
5. 공격성 발달에 영향을 미치는 요인
Ⅱ. 공격성에 대한 이론
1. 본능이론
2. 심리적 이론
Ⅲ. 공격성의 통제 방법
1. 정화 : 카타르시스
2. 공격에 대한 보상을 제거하기
3. 모델링과 훈계기법
4. 비공격적인 환경을 마련하기
5. 감정이
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발달의 이해. 서울대학교출판부
김정림(2009). 부모의 정서표현 수용태도와 유아의 정서지능 및 놀이성. 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문
노명숙(2009). 학습코칭 부모교육 프로그램 개발 및 평가. 성균관대학교 일반대학원 박사
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모델로 표현하였다.
⑥ 인간의 성격 발달을 이해하기 위한 발달 과정을 제시함으로써 인간을 전 생애적으로 보도록 하는 계기를 마련했다.
⑦ 인간의 정신세계를 분석함으로써 신경증을 비롯한 정신병의 치료와 예방에 공헌 하였다.
⑧ 무의
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Reynolds의 활동
4) 기타 영향들
3. 기본 가정 및 주요 원칙
4. 사회복지실천에서의 적용
1) 임파워먼트 기법들
2) 임파워먼트 사정
3) 임파워먼트와 집단활동
4) 사회복지사의 입장 및 역할
5. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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발달과 완성은 현실원칙으로의 부합과 그에 따른 책임감을 함의한 제2차과정의 기능에 의해 이루어지는 것이다. 자아는 이드와 외부환경 사이를 중개하고, 초자아의 도덕적 법전에 맞춰 자신을 컨트롤해야하는 정신적 과정의 복잡한 기능을
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