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실습
과제
실습생
의견
다양한 의료관련 분야로 간호에서 서비스교육까지 한곳에서 교육시킬 수 있다는 점에 놀라웠다.
수퍼비젼내용
1. 한국인 개호 보험: 의료와 개호가 함께 이루어짐
일본의 경우: 의료와 개호가 분리됨
2. 피보험자 : 20
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실습”, 서울:양서원, 2004
- 이미향, “사회복지현장실습 수퍼비젼의 실태와 개선방안”, 대구대하교, 2003
- 순덕기, “사회복지현장실습이 사회복지 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구”, 건국대 학교 대학원, 2010
- 정명숙, “사회복지
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수퍼비젼 받은 내용
라뽀형성
환자 참여/프로그램 진행을 위한 기술습득
재발방지를 위한 지지적 환경
환자의 치료를 위한 복지사의 노력
자기관리
4) 자신의 실습목표 및 달성정도
목표
달성도
점수
환자의 특성에 대해서 좀 더 세밀하고 구
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실습신청서
- 실습기관에 실습의뢰시 필요한 기초자료입니다.
2.실습생신상카드
- 실습기관에 실습의뢰 또는 실습을 시작하기전에
제출하게 되는 개인신상카드입니다.
3.보육실습일지
- 실습을 하는 동안 매일 작성후 수퍼비젼을 받으면
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실습지도 내용의 평가(분량, 체계, 사회산업분야별 배분, 학교의 이론과 기관의 실무와 부 합,
수퍼비젼, 과제물 등)
현장에서의 실습 교육은 책에서만 한정되었던 이론교육에서 벗어나 나의 보육교사에 대한 체계적인 마인드맵 구축에 도
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실습지도 내용의 평가(분량, 체계, 사회산업분야별 배분, 학교의 이론과 기관의 실무와 부 합, 수퍼비젼, 과제물 등)
-일정이 빠듯하게 진행되지 않게 실습지도자께서 배려해 주셔서 일정 진행이 여유롭고 시간에 쫓기지 않아 좋았으며, 노인
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실습생들이 슈퍼비전을 받을 수 있는 다양한 통로가 생겼으면 좋겠습니다. 어떻게 해야 할지 모르는 부분을 기관 내에서도 슈퍼비전 받기도 하지만, 사회복지사의 가치관이나 크리스챤 사회복지사로서 가지는 가치가 기관 내에서 부딪혔을
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실습전반에 대한 총체적 평가
1. 실습기관에 대한 평가
2. 실습일정과 내용에 대한 평가
3. 기관의 수퍼바이져와 수퍼비젼에 대한 평가
4. 실습생 자신에 대한 평가
5. 실습 전체에 대한 소감
◆ 별첨- 실습일지, 실습과제물, 중간평가서,
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다.
이제 위에서 언급했던 수퍼바이저 뿐 아니라 수많은 선배들로부터 거저 받았던 것들을 후배들에게 거저 나눠줘야 할 때가 되었다. 더 많은 것을 나눠주지는 못하더라도 최소한 받은 것은 모두 내려주고 싶다. 물론 그러려면 적지 않은 시
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내담자의 반응
10. 평가 및 사후관리계획
실습생13-사회조사계획서-1
사회조사 계획서
조 사 주 제
조사/분석일
조사자(실습생)명
1. 문제제기 및 조사문제의 제시
1.1. 문제의 기술
2.2. 검토될 조사문제에 대한 진술
2.3. 문제의 중요성과 조사 필
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