|
슈퍼비젼
(1)슈퍼비젼의 개념
(2)슈퍼비젼의 중요성
(3)슈퍼비젼의 원칙
(4)수퍼비젼의 모델 : 왓슨의 모델
(5)슈퍼비젼의 기능
(6)슈퍼바이져의 개념
(7)슈퍼바이져의 역할
(8)슈퍼바이저의 조건.
(9)수퍼바이져의 활동
(10)슈퍼비
|
|
|
수퍼비전 체계를 형성하고 이를 통해 실천을 공개함으로써 윤리적 문제의 안전장치를 기능을 하게 할 수 있다. 수퍼비젼의 필요성
1) 사회복지조직의 특성에 따른 필요성
(1) 관료제적 특성
(2) 사회적 책무성
(3) 낮은 자율성
(4)
|
|
|
-위생(hygiene)이론
(8) 환경이론
(9) 선호-기대이론(preference-expectation theory)
3) 동기를 부여하도록 하는 공통적인 요소들
1) 슈퍼비젼
2) 슈퍼비젼의 주요한 기능
수퍼비젼의 절차
슈퍼비젼의 유형
1) 직원훈련(training)
2) 직원개발(development)
|
|
|
모델 2003년 6월 5일 사회사업과 신수정
사례분석사회사업학과, 9932035 이새롬
문제해결과정모델적용사례, 문제해결과정모델
사례친자양육미혼부모사례 - 문제해결모델
실천기술론모의사례(서남)-내담자 기초자료 1, 사례관리(case management)
|
|
|
수퍼바이저의 의견 (Supervisor Comment)
일 시
수퍼비젼 지적사항
수 정 내 용
수 정 전
수 정 후
Supervisor 확인 Ⅰ. 정보수집 (Information Gathering)
Ⅱ. 심리․사회적 사정 (Psychosocial Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획 (Goal ＆ Plan)
Ⅳ. 사회복지사의 의견
|
|
|
모델개발 연구를 위한 실무자워크샵 자료집. 부스러기 사랑나눔회
이경림(1997) \"빈곤지역아동의 방과후 생활실태 및 욕구에 관한 연구\" -부스러기 선교회소속 공부방 아동중심으로- 강남대학교
이경림(2003). \"한국의 지역사회운동과 지역아
|
|
|
모델
사회복지서비스 조직들은 다양한 성격과 유형을 갖고 있으며, 그에 따라 다양한 형태의 수퍼비젼 모델이 나타날 수 있다. 왓슨(K. Watson)은 다음과 같이 여섯 가지 유형의 수퍼비젼 모델을 제시했다.
♣ 개인교습 모델(tutorial model) -
|
|
|
수퍼비젼의 개념>
<수퍼비젼의 주요 기능>
〈슈퍼바이저의 역할〉
<효과적인 수퍼비젼을 위한 원칙>
<수퍼비젼의 단계와 주요 내용>
<수퍼비젼의 모델>
<리더쉽의 개념>
<리더쉽의 유형>
<최고관리층>
<중간관리층>
<하위관리층>
<행정지
|
|
|
수퍼바이져(supervisor)들로서, 일상적으로 긴밀한 관계를 맺으며 업무의 기술적 측면에 대해 충고와 지침을 제공하고, 부족한 지식과 기술을 지적하며, 개인적 성과를 평가함.
이들은 기술적 지식과 형평에 대한 관심을 필요로 함.
3. 행정지
|
|
|
수퍼비젼 : “어린이 지킴이”는 지역사회 주민의 자율적인 운영을 기본으로 한다. 따 라서 활동 및 아동보호수준 진단의 모든 과정은 팀별 모임을 통한 peer supervision을 통해 이루어지게 된다. 이를 위하여 상담센터에서는 팀장을 대상으로 한
|
|
메뉴펼치기
